张海涛
- 作品数：13 被引量：38H指数：3
- 供职机构：通化市委党校更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题吉林省社会科学基金吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 地方本科高校转型发展视域下思想政治教育专业人才培养模式的构建被引量：2
- 2015年
- 思想政治教育专业是一个传统的专业,在地方本科高校转型的背景下,思想政治教育专业要顺应高校转型的新形势,以人为本,适应社会发展需要.积极进行实践性应用型人才培养模式的改革与实践,明确专业培养目标,提高培养规格,深化课程设置改革,加强实践基地建设,拓展专业实践空间.
- 曲贵卿张海涛郝立君
- 关键词：高校转型思想政治教育专业实践教学
- 大中小学思政课一体化发展的社会复合主体与协同模式被引量：1
- 2020年
- 大中小学思政课一体化是落实立德树人根本任务的系统性工程,文章针对大中小学思政课一体化发展中存在的问题,提出大中小学思政课一体化社会复合主体概念。大中小学思政课一体化社会复合主体包含目标一致、衔接紧密、协同发展、利益共享的多元分层主体,实现大中小学思政课一体化发展,社会复合主体要建立起协同模式,协同模式的关键是建立思政课一体化教学衔接平台、教师交流平台、社会资源共享平台和运行保障平台。社会复合主体充分融通于平台之中,开展大中小学思政课一体化的实践。
- 曲贵卿张海涛
- 关键词：社会复合主体
- 文创理念下乡村发展模式初探——以公共文化服务体系建设为例被引量：2
- 2020年
- 随着我国社会经济的发展以及社会文明的进步,党中央以及地方政府越来越重视精神文化建设,特别是乡村地区精神文化建设,并积极寻求各种方式,为乡村地区提供精神文化服务,营造良好的文化氛围。文章以文化创新理念为基础,分析当前乡村地区的文化发展现状以及实际发展水平,并结合当前实际发展现状,进一步探索新型文化发展模式,希望为振兴乡村地区文化发展起到一定的积极作用。
- 黄雪桐张海涛
- 关键词：乡村
- 帕森斯与默顿的结构功能主义比较分析被引量：15
- 2008年
- 该文立足于结构功能主义理论.对帕森斯和默顿的结构功能主义理论主要观点进行了概括.在此基础上分析了二者的结构功能主义理论的主要差异,帕森斯和默顿的结构功能主义主要在于对行动理解的不同和建立在不同的理论传统之上。通过对二者理论的比较分析得出了几点启示。
- 曲贵卿张海涛
- 关键词：帕森斯默顿结构功能主义
- 协同创新:吉林省非物质文化遗产传承与保护的有效路径被引量：3
- 2013年
- 协同创新是新时期国家实施科技和文化创新战略的重大选择,协同创新战略为吉林省非物质文化遗产传承与保护提供了一条有效路径,拓展了文化发展的新思路,该文就是要在协同创新的战略背景下,探讨吉林省非物质文化遗产实行协同创新何以可能。
- 曲贵卿马广平张海涛
- 关键词：协同创新非物质文化遗产
- 论非物质文化遗产教育传承的复合主体被引量：4
- 2018年
- 非物质文化遗产教育传承对中国文化遗产的保护具有重要作用,在非物质文化遗产教育传承过程中,需要建设一个系统性的"复合主体"。非物质文化遗产教育传承的"复合主体"是由非遗传承人、政府和文化事业机构、学校、企业和社会共同合成的一个有机整体,这些组成主体之间彼此互相依赖、联动互通,具有行动关联性。在非物质文化遗产教育传承过程中,"复合主体"充分发挥教育的作用,利用好地方非遗资源,资源共享,优势互补,从而完成非物质文化遗产教育传承创新。
- 张海涛曲贵卿
- 关键词：非物质文化遗产教育传承
- 网红盛行现象的社会学分析被引量：3
- 2018年
- 随着互联网技术的发展,很多依附于网络的新事物产生,网红便是其中之一,并愈发普遍、盛行。网红作为一种开放性角色,由最初的个别现象发展为一种产业。很多网红通过雷人的形象、荒诞的行为、出位的话语等多种方式挑战着社会的主流价值观。网红盛行首先归因于互联网技术的发展与开放;其次是粉丝的追捧与支持;再者网络自媒体的发展,商业时代的利益共谋等因素都与网红盛行息息相关。最后笔者从社会学的角度对网红盛行现象的社会效应进行分析评价。
- 张海涛
- 关键词：社会学分析
- 吉林省非物质文化遗产传承与保护的协同创新战略研究被引量：3
- 2013年
- 协同创新战略的提出为吉林省非物质文化遗产的传承与保护提供了新的思路,文章结合通化师范学院"长白山非物质文化遗产协同创新研究中心"在非遗保护中的成功经验,探讨了吉林省非物质文化遗产传承与保护实行协同创新战略的具体运行机制。
- 曲贵卿张海涛
- 关键词：非物质文化遗产
- 实施“以学生为本”教育理念下的转向解决思想政治理论教育问题新思路
- 2012年
- 结合某地方高校实践性应用型人才培养目标定位,迎合新形势下给高校思想政治教育带来的新的机遇和挑战,满足中国特色社会主义现代化建设所需的"德才兼备"的"四有"公民,创新教育理念,"以学生为本"教育理念为转向,通过明确目的性、内容的实效性、方法的多样性和管理的规范性四个角度,探求解决当前思想政治理论教育的瓶颈问题。
- 马淑琴张海涛
- 关键词：思想政治理论教育
- 东北抗联精神的理论意蕴与时代价值研究
- 2022年
- 东北抗联精神孕育产生于中华民族抗日战争的历史进程之中。20世纪三四十年代特殊的时空背景赋予了东北抗联精神鲜明的历史印记;中国共产党领导下的抗联将士英勇顽强的斗争历程赋予了东北抗联精神丰富的价值内涵;社会主义建设实践要求红色精神谱系的传承者立足于现实需求弘扬东北抗联精神的历史价值;在中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局背景下,东北抗联精神所具有的坚守理想、爱国奉献、勇于牺牲以及抗战过程精诚合作的国际精神理应迸发新的精神力量,为东北全面振兴提供精神支撑。
- 吕增艳金楠张海涛
- 关键词：理论意蕴
