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张小培
作品数:
1
被引量:10
H指数:1
供职机构:
平顶山学院教师教育学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
王向前
平顶山学院教师教育学院
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张小培
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新课程研究(...
年份
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2016
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PBL教学模式在“学前儿童科学教育”课程中的应用研究
被引量:10
2016年
PBL是一种以项目为核心,以解决复杂、真实、有价值且"结构不良"的问题为驱动力,以分组阐述、展示、讨论及相互交流为手段,以激发学生主动自学,促进学生处理信息的能力、批判性思维能力、合作能力、终身学习能力等发展为主要目标的全新教学模式。本文对PBL教学模式的特征和实施流程进行了具体分析,以期对学前儿童科学教育课程改革提供借鉴。
王向前
张小培
关键词:
PBL教学模式
学前儿童科学教育
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