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周美林

作品数：4 被引量：66H指数：2
供职机构：西华师范大学四川省教育发展研究中心更多>>
发文基金：四川省教育发展研究中心立项课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇研究生课程
  • 2篇有效性
  • 2篇讨论课
  • 2篇课程
  • 1篇研究文献综述
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学模式

机构

  • 3篇西华师范大学

作者

  • 3篇周美林
  • 2篇李佳孝

传媒

  • 1篇西部教育发展...
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇研究生教育研...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅谈研究生讨论课质量提升策略
2012年
讨论课是合作学习的一种重要的方式，它对提高研究生的创新能力有重要价值。研究生讨论课存在讨论文化意识不强、讨论过程目标偏离、事前分工不合理、课后反思不深入等问题。让研究生培养讨论文化意识、围绕课程目标进行讨论、创设平等分享的学习氛围、注重课后的评价反思改进是提高讨论课质量的有效策略。
周美林
关键词：讨论课研究生课程
提高研究生讨论课有效性的若干思考被引量：12
2013年
讨论课是合作学习的一种有效方式,它对提高研究生的科研能力和创新精神有重要价值。研究生讨论课存在师生平等意识不强、课前准备不充分、讨论过程偏离目标、讨论后反思不够等问题。对讨论课进行精心设计、加强讨论过程的引导和控制、注重课后的评价反馈与改进、加强讨论文化建设是提高研究生讨论课质量的有效策略。
李佳孝周美林
关键词：讨论课研究生课程
近三年我国Seminar教学研究文献综述被引量：54
2013年
Seminar是西方高等学校中常见的一种教学范式,它将研究性教学和学生自主创新学习相结合,研讨式的教学是其主要特征。但是Seminar教学在我国的应用问题颇多。通过对近三年来我国Seminar教学研究的内涵、价值、实施方法、对策的综述,分析其现状、特点、存在的问题。文献研究表明,我国关于Seminar教学的研究取得了不少成果,为Seminar教学在我国的广泛开展提供了实践基础。但是研究内容还不全面,在今后的研究中,应对Seminar教学理论依据、Seminar教学与中国传统教学的关系、提升Seminar的教学价值等方面进行深入研究。
周美林李佳孝
关键词：教学模式教学改革
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