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刘小平

作品数:7 被引量:24H指数:2
供职机构:湖北职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 4篇考试
  • 4篇高职
  • 3篇职教
  • 3篇高职教育
  • 2篇教育考试
  • 2篇高职教育考试
  • 2篇分析方法
  • 1篇职业教育
  • 1篇试卷
  • 1篇试卷分析
  • 1篇素质教育
  • 1篇论文答辩
  • 1篇考试成绩
  • 1篇考试模式
  • 1篇考试试卷
  • 1篇教学
  • 1篇高职考试
  • 1篇高职医学
  • 1篇方法教学

机构

  • 6篇湖北职业技术...

作者

  • 6篇刘小平
  • 2篇龚晓斌
  • 1篇邱明
  • 1篇褚启龙
  • 1篇张晶
  • 1篇岳新荣

传媒

  • 2篇湖北职业技术...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇河南职业技术...
  • 1篇河南科技学院...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2005
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
浅析高职教育考试成绩的非正态分布及意义被引量:4
2007年
文章分析了高职教育考试成绩呈非正态分布的原因,并探讨了考试成绩呈非正态分布对高职教育常规教学管理、成绩比较与分析、提高学生学习积极性、对差生学习的指导等方面的影响。
刘小平方伟
关键词:高职教育考试成绩
高职医学统计方法教学中存在的问题与对策被引量:1
2012年
医学统计方法是医学研究的重要工具,但内容抽象繁杂、逻辑性很强,高职医护类专业学生普遍感到学习困难,不能学以致用。本文从教学目标、教学内容、教学方法手段和应用能力培养四个方面探讨了目前高职医学统计方法教学中存在的问题,并针对上述问题提出了相应的解决对策,以提高医学统计方法的教学效果。
褚启龙张晶邱明刘小平
关键词:高职
对高职教育考试模式改革的思考被引量:15
2005年
我国现行的高职教育考试模式主要是以笔试为主,忽视了对学生专业技能和知识应用能力的考核,把学生引入死记硬背的错误轨道上,严重制约了高职教育的发展。所以应该探索与高职教育培养目标相适应的考试模式,推行以专业技能操作考试、项目设计、论文答辩等操作型、应用型考试为主体的考试模式。
刘小平
关键词:高职考试考试模式论文答辩
中职学校素质教育的认识误区及对策被引量:1
2015年
素质教育对提升中职学校的教育质量和培养合格人才具有十分重要的作用,但一些中职学校目前存在素质教育形式化和素质评价片面化的问题。为此,应结合中职生的认知特点,树立全方位育人和多样化成才两个观念,推进人才培养模式、课堂教学、考试方式三项改革;落实内外结合与协同育人、激发潜能与整体提升、因材施教与扬长补短、夯实基础与差异发展四项措施,努力提高教育教学质量,为社会培养更多的高素质建设人才。
刘小平龚晓斌
关键词:素质教育
浅析职业教育考试试卷的分析方法被引量:1
2012年
由于职业教育的教学目标不同,其试卷分析不能采用普通教育考试试卷分析的方法,而应根据课程教学大纲的要求分析试卷的知识点(专业技能)覆盖面、试卷中知识点分布与大纲是否一致、考试成绩中知识点的失分率等。而做好此项工作的基础是深化课程改革、加强课程基本建设。
刘小平龚晓斌
关键词:职业教育试卷分析考试
浅析高职教育考试成绩对比分析的方法
2009年
高职教育考试属于目标参照考试,因为目标参照考试成绩是非正态分布的,因此在进行成绩对比分析时,应根据资料的类型和分析的目的选择相应的非参数统计分析方法。
刘小平岳新荣
关键词:高职教育考试分析方法
共1页<1>
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