郭荣江
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
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- 我们万州人
- 2017年
- 方益中郭荣江
- 新时代小学音乐教育对学生身心发展的作用
- 2019年
- 该论文主要研究了小学音乐教育对学生身心发展的作用。主要从提炼小学音乐教育对学生身心发展的具体表现因素进行论述,明确了音乐教育在素质教育中的教化、激励、唤醒与鼓励等等作用。正所谓,师为教育的主导者。因此,结合音乐教育的作用,从家长、教师以及学校三个角度提出了针对性的建议。
- 郭荣江李鑫
- 关键词：音乐教育身心发展
- 小教专业电钢琴集体课教学之我见
- 2015年
- 随着小学教育专业的发展,电钢琴课程的传统教学模式已经落后于现代电钢琴课程教学的发展。电钢琴集体课教学具有多种表现形式和丰富的教学内容、教学结构和教学方法的创新优势。小教专业电钢琴集体课教学可以迅速提高学生键盘综合利用能力,更能够培养出高质量的小教专业人才。
- 郭荣江
- 关键词：小学教育专业电钢琴集体课教学
- 小学全科专业艺术类课程群实践教学研究-以重庆三峡学院小教全科专业为例
- 2017年
- 重庆三峡学院 （以下简称 “我校” ） 自2013年起招收小学全科教师专业的学生, 一直致力于培养全面型、 综合型人才.虽然在发展过程中取得了一些成绩, 但目前仍然存在一定问题.本文主要通过揭示我校小学全科专业艺术类课程教学的现状, 分析目前存在的问题, 找出解决的方法, 以期提高小学全科专业艺术类课程的教学质量, 培养出更多适应社会发展的青年教师.
- 郭荣江
- 关键词：课程群实践教学模式
- 农村小学音乐课堂教学的对策及建议
- 2019年
- 小学音乐教育是培养学生的审美能力、审美趣味、审美情操的教育。音乐是一门富有创造性的艺术活动,它既促进了学生全面和谐发展,也培养了学生对音乐的感受、理解和表现能力;既丰富了学生的音乐想象力,也锻炼了学生的创造力,对开发学生的思维能力起着积极的作用。农村小学和城市小学对音乐教育的重视程度各不一样,农村小学重视音乐教育程度不高,从而导致学生的音乐审美能力欠缺,对学生成长发展的各个方面都产生了不同程度的影响。
- 郭荣江余海洋
- 关键词：音乐课堂教学
- 小学全科教师音乐素质探索被引量：3
- 2015年
- 基于全科教师的素质现状调查发现:全科教师的总体音乐素质亟待提升,大部分教师具有欣赏音乐及演唱的能力,但是对音乐缺乏深刻的理解,在教学中的音乐运用能力不强。文章提出了关于提升全科教师音乐素质的必要性,认为只有提升音乐素质才能推动素质教育的进一步发展。在此基础上,对提升小学教师音乐素质的主要途径进行了探讨。
- 郭荣江
- 关键词：小学教育教学方式音乐素质
