解玲
- 作品数：5 被引量：4H指数：2
- 供职机构：东北师范大学文学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学社会学更多>>
- 社会主义核心价值体系是人文教育发展的时代诉求
- 2009年
- 以社会主义核心价值体系引领人文教育,应坚持开展中国化马克思主义教育,坚持开展理想信念教育和国情教育,坚持开展民族精神和时代精神教育,坚持开展社会主义荣辱观教育。本文论述了人文教育从古代到近现代的发展历程及其取得的成果,指出社会主义核心价值体系是人文教育发展的时代必然产物。
- 解玲赵亮陈冬灵
- 关键词：社会主义核心价值体系人文教育中国化马克思主义
- 经典教育法在高校理工科学生人文素质教育中的探索与实施被引量：2
- 2009年
- 当前,切实提升理工科学生的人文素养既是大学生成长发展的内在需求,也成为社会经济发展对于高校理工科人才的必然要求。本文从高校理工科学生的人文素质教育现状出发,探究了经典教育法融入高校理工科学生人文素质教育的途径、方法。
- 解玲袁世奇
- 关键词：理工科学生人文素质教育
- 浅谈文科生的人文教育
- 2009年
- 本文以东北师范大学的人文教育为例,从文科生人文教育的意义、东北师范大学对文科生人文教育的探索等方面进行了阐述,并提出了加强文科生人文教育的重要途径。
- 石金伦解玲
- 关键词：文科生人文教育
- 成长小说与实践育人的审美实现
- 2018年
- 小说作为一种现代艺术形式,其内在的意识形态本质及育人功能,以及成长小说自身生长史中所滋养出的"成长"与"实践"的内在统一性,共同赋予了成长小说以积极的实践育人品格。这一品格所展现出的以生活实践为本体、以主体间性为价值发现和确认途径、以审美教育为方法等多维度有机统一的成长和教育模式,对当前有关实践育人的理论思考和实践展开,具有重要的参考和借鉴价值。
- 解玲
- 关键词：成长小说实践育人美育
- 建国以来高校学生工作述评被引量：2
- 2009年
- 从建国以来高校学生工作的评述开始,由理论研究和工作实践两方面出发,重点选择辅导员制度、管理模式、工作理念三项内容,对主要的政策变化、思潮影响,历史得失作出了简要的回顾、评判与反思,针对高校学生工作的薄弱环节提出了一些应对的策略,并预测了今后高校学生工作的建设发展方向,期待对当下的高校学生工作能有些启发意义。
- 吴景明解玲刘枭
- 关键词：高校学生工作学生管理辅导员制度
