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艾叶

作品数：4 被引量：44H指数：3
供职机构：上海大学更多>>
发文基金：上海市教育委员会重点学科基金更多>>
相关领域：自动化与计算机技术文化科学电气工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇电池
  • 2篇太阳能
  • 2篇最大功率
  • 2篇最大功率点跟...
  • 2篇立式
  • 2篇功率
  • 2篇LED
  • 2篇大功率
  • 2篇最大功率点
  • 2篇功率点
  • 1篇单片
  • 1篇单片机
  • 1篇调光
  • 1篇调光系统
  • 1篇蓄电池
  • 1篇研究生教育
  • 1篇研究生课程
  • 1篇照明
  • 1篇太阳能电池
  • 1篇太阳能光伏

机构

  • 4篇上海大学

作者

  • 4篇艾叶
  • 3篇刘廷章
  • 1篇王世松
  • 1篇许炜
  • 1篇宋适

传媒

  • 1篇电气自动化
  • 1篇电力电子技术
  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
基于AVR单片机的LED自适应调光系统被引量：17
2009年
随着LED照明技术快速发展,对LED自适应调光技术需求更加强烈。该文以AVR单片机中ATmega16作为控制器,利用基于I2C(Inter Integrated Circuit)总线的光传感芯片TSL2561采集室内环境光照度,采用脉宽调制(Pulse Width Modulation-PWM)方式调节MOS管,进而调节LED的发光亮度,最终维持室内环境光照度在一个设定的水平。完成了LED自适应调光系统的硬件设计和软件编程,重点介绍了ATmega16通过I2C总线读取光传感器芯片TSL2561数据、传感器数据转换为实际的室内环境照度、PWM信号生成等的实现方法。
宋适刘廷章艾叶许炜
关键词：LEDPWMI2C总线
研究生课程的问题驱动教学方法研究被引量：14
2008年
问题驱动学习是一种以学生为主体、围绕问题主动寻求解决方案的学习方法,文章首先介绍该方法的主要思想,总结了在曼彻斯特大学参与的基于该方法的学习实践,最后将该方法应用于上海大学研究生课程教学实践中,根据课程特点设计了课程组织形式、学习流程和两级问题驱动链,旨在培养学生自行提出问题、提出解决方案和得出结论的综合应用能力,实践表明,该方法可以提高学生学习的主动性、积极性、创造性和协作能力。
刘廷章艾叶
关键词：研究生教育教学模式
独立式LED太阳能光伏照明系统的设计被引量：13
2010年
设计了一种独立式LED太阳能光伏照明系统。利用改进的增量电导法对太阳能电池输出进行最大功率点跟踪(Maximum Power Point Tracking,简称MPPT)控制,根据独立式太阳能LED照明系统的工作特性,采用一种新型的MPPT充电控制策略。设计了大功率白光LED灯具恒流驱动电路及自动调光功能,用于维持室内照度的稳定。
艾叶刘廷章王世松
关键词：太阳能电池最大功率点跟踪充放电控制
独立式太阳能光伏LED照明系统研究
艾叶
关键词：光伏发电最大功率点跟踪蓄电池LED照明
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