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周婷

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：阜宁高等师范学校更多>>
发文基金：盐城市职业教育教学研究立项课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学习动力
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 2篇高职学生
  • 1篇导向教学
  • 1篇导向教学法
  • 1篇对激发
  • 1篇行动导向教学
  • 1篇行动导向教学...
  • 1篇学法
  • 1篇学生学习动力
  • 1篇五年制高职
  • 1篇五年制高职学...
  • 1篇教学法
  • 1篇教学改革

机构

  • 2篇阜宁高等师范...

作者

  • 2篇周婷

传媒

  • 1篇长江工程职业...
  • 1篇太原大学教育...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
激发高职学生学习动力的改革措施被引量：1
2013年
高职学生目前存在明显的学习动力不足的现象,严重影响了高职院校的教育质量。高职院校必须围绕就业和社会实际需求设置课程,强调教、学、做合一,注重实践教学。针对当前高职院校教学中存在的主要问题,从教学思想、教学内容、教学方法等方面提出改革的措施。
周婷
关键词：高职学生学习动力教学改革
行动导向教学法对激发五年制高职学生学习动力的作用被引量：2
2011年
目前五年制高职院校学生综合素质低、学习动力缺乏、学习兴趣淡薄,这成了五年制高职教育提高人才培养质量的制约因素。如何搞好教学改革、激发高职学生的学习动力就成为一个重要课题。文章从行动导向教学法的内涵、特点、应用等方面展现其对学生学习动力激发的巨大作用,以此展示行动导向教学改革将带来高职教育前所未有的崭新面貌。
周婷
关键词：五年制高职学生学习动力行动导向教学法
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