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叶霖

作品数:10 被引量:21H指数:3
供职机构:安徽中医药大学更多>>
发文基金:教育部重点实验室开放基金安徽省教学研究项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇医药卫生

主题

  • 3篇教学
  • 2篇心理
  • 2篇心理测量学
  • 2篇心理学
  • 2篇认知疗法
  • 2篇理学
  • 2篇疗法
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生爱国主...
  • 1篇新生代农民
  • 1篇新生代农民工
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理教育
  • 1篇心理学视角
  • 1篇以问题为中心
  • 1篇疫情
  • 1篇影响因素
  • 1篇针刺
  • 1篇政治

机构

  • 10篇安徽中医药大...
  • 3篇合肥学院
  • 2篇安徽中医药大...

作者

  • 10篇叶霖
  • 3篇刘菂斐
  • 2篇方朝晖
  • 2篇陈艳玲
  • 2篇胡敏
  • 1篇赵进东
  • 1篇张俊杰
  • 1篇汪四海
  • 1篇金力
  • 1篇吴吉萍
  • 1篇黄雄英
  • 1篇武松
  • 1篇王平
  • 1篇王满
  • 1篇王平
  • 1篇张颖
  • 1篇储俊
  • 1篇钱琛

传媒

  • 1篇蚌埠医学院学...
  • 1篇江苏教育
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇合肥师范学院...
  • 1篇风湿病与关节...
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇安徽中医药大...
  • 1篇合肥学院学报...

年份

  • 1篇2021
  • 4篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2015
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
构建大学生“爱国情、强国志、报国行”提升路径——积极心理学视角下
2020年
构建大学生“爱国情、强国志、报国行”提升路径的本质内涵是探索新时代大学生爱国主义教育的创新。积极心理学视角下探索“知、情、意、行”四个维度对大学生爱国主义教育的作用,四个维度应具有各自的特色和重点,又能环环相扣,将效果反馈于新时代大学生爱国主义教育。
左笑怡吴思源汪璨叶霖
关键词:积极心理学
推进高校思想政治教育与心理教育的多维度融合被引量:3
2019年
高校思想政治教育与心理教育之间存在着巨大的交集,心理健康是有效实施思想政治教育的重要前提与精神基础。实现思想政治教育与心理教育两大端口实施对接、互动与融合,应着力解决融合的观念问题、消除融合的制度性障碍、教学环节多元化、多层面的协同合作和教育平台共享共用等问题。
叶霖刘菂斐戴映天左笑怡
关键词:高校思想政治教育心理教育
针刺联合正念认知疗法治疗经前期综合征随机对照研究被引量:2
2019年
目的观察针刺联合正念认知疗法(mindfulness-based cognitive therapy,MBCT)治疗经前期综合征(premenstrual syndrome,PMS)的疗效。方法将130例PMS患者随机分为针刺组43例、MBCT组43例和针刺+MBCT组44例,其中针刺组和针刺+MBCT组各脱落4例,MBCT组脱落3例。针刺组取穴百会、神庭、命门、腰俞、腰阳关、关元、中脘、中极,根据穴位位置取仰卧位和俯卧位,每穴治疗各15 min,每周2次;MBCT组进行正念认知干预,每周1次;针刺+MBCT组在行针刺治疗的同时联合MBCT。3组均以8周为1个疗程,共治疗1个疗程。治疗前后,采用经前期症状评定简表(shortened premenstrual assessment form,SPAF)评定PMS症状改善情况,状态-特质焦虑问卷评定治疗前后状态焦虑(state-anxiety inventory,S-AI)和特质焦虑(trait-anxiety inventory,T-AI)的变化。结果与治疗前比较,3组患者治疗前后SPAF总分和情感因子、水肿因子、疼痛因子以及S-AI和T-AI总分均显著降低(P<0.05);3组SPAF总分和情感因子、水肿因子、疼痛因子、S-AI和T-AI评分治疗前后差值比较,差异均有统计学意义(P<0.05),针刺+MBCT组差值最大。结论针刺联合MBCT较单纯应用针刺和MBCT治疗PMS的效果更佳。
叶霖储俊坤吴吉萍武松胡敏方朝晖
关键词:经前期综合征针刺
以问题为中心的心理测量学情境化教学实践探索被引量:1
2020年
借鉴以问题为中心的教学模式(PBL),遵循以"能力输出"为导向的基本原则,开展情境化教学,构建自主、协作、探究式学习形式,形成多层次、多角度、多主体的考核体系,逐渐形成"以问题为中心、以实际应用操作、量表检验和课题训练为抓手"的教学模式,促使学生能力素养不断提升。
刘菂斐叶霖黄雄英
关键词:心理测量学情境学习
从脾肾论治糖尿病性骨质疏松症的研究进展被引量:3
2021年
糖尿病性骨质疏松症是糖尿病较为常见的并发症之一,已成为骨折的一个重要病因,严重影响患者的生活质量。西医治疗存在着不良反应、不能耐受、疗效不确切等问题,中医从肾论治或从脾肾论治,初显疗效和优势,但是仍需要进一步探索其病因病机,通过循证医学手段统一其辨证分型;同时设计严谨的临床或动物实验以探索其作用机制,期待不久的将来中医药在防治糖尿病性骨质疏松症上取得重大突破。
汪四海方朝晖方朝晖储俊赵进东熊国慧储俊叶霖毕正
关键词:骨质疏松症糖尿病从脾肾论治
安徽省新生代农民工心理健康状况调查分析被引量:3
2015年
目的:调查安徽省新生代农民工的心理健康状况并分析其影响因素。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对788名安徽省春节返乡新生代农民工进行抽样调查。结果:安徽省新生代农民工心理健康问题的检出率达到39.8%,其中有中度以上心理问题者15.5%,其心理健康水平显著低于全国正常人平均水平(P〈0.01)。新生代农民工的心理健康在不同性别(主要表现在SCL-90总分及敌对因子、抑郁因子、焦虑因子及恐怖因子),不同婚姻状况(主要表现在SCL-90总分、焦虑因子、恐怖因子及精神病性因子),不同文化程度(主要表现在躯体化因子、敌对因子及恐怖因子),不同年龄(主要表现在躯体化因子、SCL-90总分及其他因子),不同月收入(主要表现在人际关系因子及抑郁因子)差异均有统计学意义(P〈0.05~P〈0.01)。结论:安徽省新生代农民工心理健康状况较差,影响心理健康的因素包括性别、年龄、婚姻状况、文化程度及月收入。
陈艳玲叶霖张俊杰王平
关键词:新生代农民工影响因素
基于正念认知训练缓解“后疫情心理综合征”被引量:2
2020年
新型冠状病毒肺炎疫情复课后,面对繁重的学业,学生容易出现紧张、焦虑、易怒、易冲动等“后疫情心理综合征”。基于正念认知训练缓解“后疫情心理综合征”的实践操作,从身体、情绪和思维三个维度帮助学生进行自我心理调适,保持良好的心理状态。
叶霖王满
关键词:操作指导
心理测量学双语教学实践探索
2020年
从教学内容、教学策略、实践教学、考试评价等角度展开了一系列适合应用型人才培养目标的应用心理学双语课程教学的探索与实践,逐步摸索出“夯实课内、丰富课外、以研促学、知用合一”的双语教学模式,旨在健全和丰富学生的学科知识体系和认知结构,促进学生学业能力的提升。
刘菂斐叶霖
关键词:心理测量学双语教学
心流理论指导下的《临床心理学》自主学习被引量:1
2018年
基于心流理论和自主学习之间的理论关系提出了心流式自主学习,用于指导高校应用心理学本科生《临床心理学》的自主学习。结果表明,心流式自主学习激发了学生的学习潜能,在学习过程中拥有控制感,在自我监控中给予自我肯定,并产生了积极情绪,学习结果能够产生高峰体验和深度喜悦。
叶霖王平陈艳玲
关键词:临床心理学
病理学课程考核模式的改革与调研被引量:6
2018年
课程考核是高校人才培养过程中的重要环节。为提高学生的学习能力及综合素质,提高病理学课程的教学质量和教学效果,对考试模式进行了改革,将考核分为形成性考核和总结性考核两部分,并以在校300余名本科学生为对象,调研了学生对考试模式改革的认同度、对新的考试体系的评价以及对其能力和素质培养效果的评价。
胡敏周媛凤张颖叶霖韩要武钱琛
关键词:病理学教学改革
共1页<1>
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