叶晓芳
- 作品数：2 被引量：8H指数：1
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- 以考促教、考教相宜:陶行知考试观的当代启示被引量：1
- 2018年
- 考试与学校教育的关系是教育界关注的重要议题。当前我国考试与学校教育之间存在"异化"的问题,主要表现在三个方面:一是考试内容决定教学内容;二是考试目的等同于教育目的;三是考试评价代替教育评价。陶行知关于"反对会考""创造的考成""新教育的考成"等考试观,对调整与重构当今"不正常"的考试与学校教育关系具有重要启示。具体包括:考试内容的综合化有利于助推素质教育发展;考试方法的多样化有利于促进学生全面发展;考试评价的合理化有助于促使学校教育效益最大化。
- 李木洲叶晓芳
- 关键词：陶行知考试观高考素质教育
- 化解高校招生公平冲突的困境与出路——基于《支援中西部地区招生协作计划》的分析被引量：7
- 2017年
- 《支援中西部地区招生协作计划》作为完善高考制度设计和促进高考公平的重要举措,当前面临三大困境:一是在制度层面招生协作计划指标分配亟待优化;二是在实践层面存在考试公平与区域公平的矛盾;三是在现实层面优质高等教育资源分布有待均衡。基于罗尔斯的正义论,《支援中西部地区招生协作计划》符合正义原则,现阶段有进一步推行的必要性与合理性。从现实国情来看,当前化解高校招生公平冲突有两条可供选择的路径:其一,坚持差异化原则,根据全国高校的不同类型与层次进行分层调控;其二,坚持补偿性原则,对优质高等教育资源弱势地区加大投入和建设力度,力图优质均衡。从长远来看,结合美国"平权行动"的实践经验与发展趋向,即"平权"的原始逻辑开始由"种族平权"转向"经济平权",要实现我国整体的高水平教育公平与考试招生公平,其根本途径在于不断缩小区域、民族及群体间的经济地位与收入水平差异。
- 李木洲叶晓芳
- 关键词：考试公平区域公平
