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刘琴琴

作品数:2 被引量:9H指数:2
供职机构:北京师范大学文学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇电子电信
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇学业
  • 2篇语文
  • 1篇多层线性模型
  • 1篇学业成绩
  • 1篇学业质量
  • 1篇学业质量监测
  • 1篇语文数学
  • 1篇数学
  • 1篇流动儿童
  • 1篇环境要素
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童语文

机构

  • 2篇北京师范大学

作者

  • 2篇赵宁宁
  • 2篇刘琴琴
  • 2篇王露
  • 1篇王秀娜
  • 1篇马昕

传媒

  • 1篇中国考试
  • 1篇教育学报

年份

  • 2篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
学业质量监测模型的研究进展与前瞻被引量:5
2016年
本研究阐释20世纪中期以来影响学业成就因素的若干模型的变化及特点,以期反思我国目前的质量检测。针对我国学业成就预测模型,提出要综合考虑多种因素、要跨层级设计监测变量、要关注学习潜能要素等建议。
赵宁宁刘琴琴王露马昕
关键词:学业质量监测语文数学
流动儿童环境支持要素探讨——流动儿童语文学业成绩及其环境要素的多层线性分析被引量:4
2016年
在义务教育阶段,语文素养是一个重要的发展内容,特别是对于流动儿童发展而言具有深远的作用。采用多层线性的分析方法,对影响小学生学习成绩的环境变量及其引发的行为反应进行探究。样本数据来自三个地区以接纳流动儿童为主的15所学校,共包含2 568名学生。结果表明,年长教师的教学效果亟须提升,但教龄因素在家庭收入变量加入后消失了。在最终的模型中,家庭的经济收入变量、学生性别、表层学习策略和深层学习策略、学校环境量表中的学校支持维度对学生的语文成绩有预测作用。在流动儿童教育方面,应加强对民办学校教育质量的督导,加强民办学校年长教师的职后培训,并结合流动儿童的心理发展特点展开有关学习方式的引导,在社区针对流动儿童的父母进行文化和家庭教育的培训。
赵宁宁王露刘琴琴侍鲜朱珅跃王秀娜
关键词:流动儿童语文学业成绩多层线性模型
共1页<1>
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