刘江
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：安徽电子信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学社会学经济管理更多>>
- 试论教师幸福生活的道德建构
- 2016年
- 教师肩上担负着的是社会交托的教书育人这项神圣职责,教师职业因为具有崇高精神性,更多的是承载着社会的期待,因而教师的幸福生活影响着社会公民的幸福。阐述了教师幸福生活的内涵与特性,分析了教师幸福生活的价值体现,在此基础上探讨了教师幸福生活的道德建构。
- 刘江
- 关键词：教师人文关怀道德建构
- 我国政治模式的选择——直接民主与间接民主
- 2008年
- 民主是指一种既区别于君主制,又区别于贵族制的政府形式,在这种政府形式中,人民施行统治权,即人民享有管理社会公共事务的国家主权。人民如何行使管理国家公共事务的主权,那就是直接民主与间接民主。在我国,随着现代化进程的加深,政治体制的不断改革完善,人民代表大会这种间接民主的专业化、科学化、普遍性、公平性、低成本、高效益将日益突出,人民当家作主的实现程度将来越来越高。但在微观局部上,在具体的基层组织中,直接民主的实行却相当重要。
- 刘江
- 关键词：政治模式直接民主间接民主
- 高校学生评教的价值偏差及教师伦理发展研究
- 2017年
- 当前大多数高校采用学生评教制度,以期通过学生评教来提升教学管理,提高教学质量,初衷无疑是好的。但在这一制度操作过程中存在很多问题。笔者希望通过对其中价值问题进行分析,从教师伦理发展角度找到改善对策。
- 刘江时美英
- 关键词：学生评教教师伦理
