黄萍
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：上海中医药大学更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会重点学科基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 公共事业管理专业实践教学改革探索被引量：1
- 2017年
- 围绕公共事业管理专业基于实践的教学模式改革探索,以建立"一体化、多层次、全方位"的实践教学模式为目标,阐述与课堂理论知识相结合的实践课程体系构建的框架思路、教学方法以及分阶段的教学目标与教学设计,并对进一步完善专业教学改革进行了反思与探讨。
- 汤晶晶黄平黄萍曾靓艾贺玲周典冯建光
- 关键词：公共事业管理专业实践教学教学改革
- 基于医院管理实践的医院管理学教学模式改革初探被引量：2
- 2013年
- 通过对上海中医药大学已接受新教学模式的学生进行问卷调查,分析教学改革的效果和存在不足。结果显示,新的教学模式有效地增进了课程内容的生动性,提高了学生自主、协作、探究学习的能力,但也存在占用学生较多课余时间、小组学习实施环节合理性有待完善等方面的不足。希望通过合理安排课时,进一步调整教学内容及小组学习各环节等措施,完善教学设计。
- 汤晶晶黄萍
- 关键词：医院管理学教学改革
- 服务学习理念下的卫生事业管理专业社会实践模式探索被引量：1
- 2012年
- 目的对卫生事业管理专业(下称卫管专业)社会实践模式进行调研,探索在服务学习理念下的卫管专业现存实践模式的科学性。方法对上海中医药大学卫管专业的所有学生进行问卷调查,分析该专业学生现有的实践模式的特点和存在的不足。结果服务学习理念下的"三学期制"小学期社会实践模式有效地促进了学生完善知识结构,锻炼了其实践能力,但在实际实践过程中存在课时少、实践点匮乏等不足。结论需要进一步完善实践模式,增加专业教师的服务性,加强实践基地建设,增加实践的保障机制。
- 亓曙冬黄萍项燕谨
- 关键词：卫生事业管理专业社会实践
- “五步诱导法”在卫生管理专业组织行为学教学中的运用
- 2015年
- 目的探讨"五步诱导法"在组织行为学课程教学中的有效性。方法通过对卫管专业已接受新教学模式的学生进行问卷调查,分析教学改革的效果和存在不足。结果新的教学模式有效地增加了课程内容的生动性,提高了学生自主、协作、探究学习的能力,但也存在课程与人文、讨论与思考、课程与实践的有效衔接等问题。结论在教学设计上应进一步完善诸如增加小组学习讨论等环节。
- 黄萍黄平
- 关键词：教学改革组织行为学卫生管理专业
