陈忱
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：宁波教育学院更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 宁波市农村中小学校长专业发展的现状与对策被引量：2
- 2018年
- 基于宁波市农村中小学校长专业发展的现状进行问卷调研与访谈,从自我学习、工作现状、专业成长三个方面分析了宁波市农村中小学校长专业发展主要存在的问题,结合《义务教育学校校长专业标准》,以此提出提升农村中小学校长专业发展的建议。
- 陈忱
- 关键词：校长
- 中英中小学校长任职资格培训课程设置比较分析与启示
- 2016年
- 英国中小学校长资格培训的成功得益于它的培训形式、课程内容、培训体系等方面科学的安排,其中课程是影响英国中小学校长资格培训有效性的核心因素之一。基于此,本文从课程开发模式、课程内容、课程形态与编排、课程评价四个方面对比分析我国与英国的差异,并借鉴英国的课程设置经验,提出我国中小学校长培训课程设置的改进措施与路径。
- 陈忱夏现伟
- 关键词：课程设置
- 中英中小学校长任职资格培训比较研究及启示
- 2015年
- 英国中小学校长任职资格培训是专门为有志于从事校长工作的人开设的、延续时间最长、内容最多、程序最复杂的校长培训体系,是获得校长职位的硬性要求。它有着严格的准入条件、严谨的课程设置、科学的评价体系、专业的实施机构,它的成功实施对我国中小学校长资格培训有诸多启发与借鉴。
- 陈忱夏现伟
- 培育生态价值观 发挥参与式治水力量——宁波学校关于“五水共治”的教育实践被引量：1
- 2017年
- 党的十八大提出"把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。"宁波也早早提出了要建设生态市,如今在"五水共治"的工作中,全社会都各尽其力。宁波基础教育学校也不例外,从理念到行动、专业自觉的志愿服务、绿色成长的办学理念等三个方面进行生态教育实践,以为其他院校参考。
- 闻靖灏陈忱
- 关键词：生态价值观教育实践
