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祁琳

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：中央民族大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学校到工作
  • 1篇情境
  • 1篇情境学习
  • 1篇课程
  • 1篇工作知识

机构

  • 1篇深圳职业技术...
  • 1篇中央民族大学

作者

  • 1篇孙剑坪
  • 1篇常永才
  • 1篇祁琳

传媒

  • 1篇呼伦贝尔学院...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
如何帮助学生实现从学校到工作的过渡——基于加拿大安大略省中学经验学习类课程的分析
2010年
加拿大安大略省高中设置了较为丰富的经验学习类课程,其目的强化实践能力和社会适应素质的培养,从而帮助学生实现从学校到生涯的过渡。这是传统课堂教学难以实现的。做中学、情境学习和工作知识等方面的理论分析也说明,知识经济时代各类学校都应加强经验学习课程。
孙剑坪祁琳常永才
关键词：工作知识情境学习
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共1页<1>
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