王为民
- 作品数：4 被引量：5H指数：1
- 供职机构：沈阳工程学院基础教学部更多>>
- 相关领域：文化科学电气工程理学更多>>
- 物理教师专业从教能力的内涵与结构探析
- 2007年
- 物理教师除具备一般的教学能力外,还要具备与物理专业相关的专业从教能力。专业从教能力是与所教学科密切相关的特殊从教能力,它仅适用于各学科专业或者某一类专业的教学,专业从教能力的知识基础又不是以物理概念和规律为核心的实在物理知识,它是一般综合大学物理专业学生在物理课程学习中通常无须关注的知识。物理专业从教能力不可能通过一般通识的教育、教学理论和物理课程的简单"相加"而形成。
- 王为民李卫平齐德江
- 关键词：物理教育专业物理课程
- 物理实验教学中引导学生提高实践和创新能力被引量：4
- 2017年
- 物理实验教学改革,首先应对物理实验教材的内容进行合理设计,给学生呈现一个清晰的思路,让学生对实验项目有一个宏观的认识而非拘泥于细枝末节,从而达到无需教师提示,学生能够独立完成实验的程度,学生会从心理上得到一种成就感。用改造现有实验设备和真实的创新竞赛,启发学生根据基础的实验原理大胆进行创新。通过抛出问题,给学生留出充分的想象空间,并且从心理上给予正确评价、充分的肯定。
- 吉晓瑞杨晓红孟广伊张娇江翠李双美王为民
- 关键词：物理实验教学
- 运用Klein-Gordon方程研究Eckart势井中标量粒子的束缚态
- 2010年
- 为深入研究粒子在强势场中的量子行为,将考虑粒子在Eckart标量势与矢量势相等条件下的相对论效应,通过变量代换,选取适当的参量,研究了Klein-Gordon方程的s波束缚态解.在此基础上,进一步给出s波束缚态的相应波函数,其解可用高斯超几何函数表示.
- 王为民
- 关键词：束缚态
- 大功率GTO门极驱动电路的优化设计与仿真分析被引量：1
- 2007年
- 提出了一种适用于大功率GTO、带有自保护的门极驱动电路,阐述了该电路的设计思想.主要依据以及工作原理,并对该电路用Pspice进行了计算机仿真,仿真结果证实了该电路的优良性能.
- 李双美王为民王维
- 关键词：GTO驱动电路PSPICE仿真
