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林建富
作品数:
2
被引量:4
H指数:1
供职机构:
淮北师范大学
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发文基金:
安徽省高校省级自然科学研究项目
安徽省高等学校优秀青年人才基金
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相关领域:
文化科学
理学
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合作作者
杜翠真
淮北师范大学数学科学学院
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机构
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文摘
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文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
1篇
文化科学
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理学
主题
1篇
代数
1篇
代数教学
1篇
多项式
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直觉
1篇
直觉思维
1篇
数域
1篇
思维
1篇
特征多项式
1篇
逆向思维
1篇
子空间
1篇
最小多项式
1篇
教学
1篇
发散思维
1篇
高等代数
1篇
高等代数教学
1篇
标准形
1篇
不变子空间
1篇
创造性思维
1篇
P-
机构
2篇
淮北师范大学
作者
2篇
杜翠真
2篇
林建富
传媒
1篇
宿州学院学报
1篇
淮北师范大学...
年份
2篇
2012
共
2
条 记 录,以下是 1-2
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一般数域P上方阵的标准形
被引量:1
2012年
文章证明了一般数域P上方阵A都相似于P-若当形矩阵.在P=C时它就是若当标准形,P-若当形矩阵可看成复数域上若当标准形的推广,是若当标准形与有理标准形的结合.利用P-若当形矩阵给出了n维线性空间V的线性变换有有限个不变子空间的充要条件.
杜翠真
林建富
关键词:
特征多项式
最小多项式
不变子空间
高等代数教学中创造性思维能力的培养
被引量:4
2012年
根据高等院校理工科高等代数课程的特点,阐述了在高等代数教学过程中培养创造性思维能力的教学方法:1)数学直觉思维的促进;2)发散性思维的培养;3)引导学生逆向思维;4)加强集中思维;5)注重联想思维。同时给出了在高等代数教学中培养创造性思维能力应注意的三个问题。
杜翠真
林建富
关键词:
创造性思维
直觉思维
发散思维
逆向思维
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