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杜娟

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：浙江金融职业学院更多>>
发文基金：浙江省教育厅科研计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇导课
  • 1篇信念
  • 1篇信念教育
  • 1篇职业指导课
  • 1篇指导课
  • 1篇视阈
  • 1篇理论视阈
  • 1篇理想信念
  • 1篇理想信念教育
  • 1篇教育
  • 1篇高职
  • 1篇高职学生
  • 1篇90后

机构

  • 2篇浙江金融职业...

作者

  • 2篇杜娟
  • 1篇张鹏超

传媒

  • 1篇新校园（上旬...
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
多元智能理论视阈下的职业指导课创新
2015年
多元智能理论为职业指导课程开启了一扇创新的窗口,启发教师在教学态度、育人目标、师生关系、考核评价的发散思考。基于多元智能理论,职业指导课程教师应转变传统的教学理念,并积极采用"团队合作""多维切入""项目活动"等方式,创新实践,使学生在参与课堂自主体验中促进职业能力的发展。
杜娟
关键词：职业指导课
90后高职学生理想信念教育现状及对策探究
2013年
本文从90后高职学生的特点和理想信念教育现状出发，分析了90后高职学生开展理想信念教育的内涵，并从优化外在环境、利用网络科技、加强育人队伍、转变育人思路等四个方面探讨了加强高职学生理想信念教育的具体对策。
杜娟张鹏超
关键词：理想信念教育
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