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李晓昀

作品数:2 被引量:6H指数:2
供职机构:中央民族大学更多>>
发文基金:广西教育厅科研项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇多校区
  • 1篇多校区管理
  • 1篇学生干部
  • 1篇素质教育
  • 1篇校区
  • 1篇领导力
  • 1篇领导力教育
  • 1篇教育
  • 1篇高校学生
  • 1篇高校治理
  • 1篇高等教育
  • 1篇高校多校区

机构

  • 2篇广西民族大学
  • 2篇中央民族大学

作者

  • 2篇李晓昀
  • 1篇李晓昀

传媒

  • 2篇中国成人教育

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于治理理论下的高校多校区管理机制创新被引量:2
2016年
多校区办学已经成为我国高等教育发展的新常态,主校区与分校区是有地域距离差距的高校有机体。各高校在多校区管理实践中不断探索和创新,形成了条状、块状、条块结合、混合等4种管理模式。十八届三中全会以来,高校治理能力建设和内部治理结构优化成为高校多校区发展的新背景和新要求,传统的高校多校区管理机制面临多元管理主体的参与性欠缺、行政组织能力的有限性、管理权力运行的单向性和管理方式手段的行政化等治理困境。本文基于治理理论,从树立治理的发展理念、构建多元主体的参与机制、采用协同合作的治理机制和向服务机制转变等措施,探索高校多校区管理机制创新。
李晓昀
关键词:高校治理多校区管理
高校学生干部培育路径研究--基于领导力教育分析框架被引量:4
2018年
领导力教育所秉承的社会责任感价值引导、多元主体参与合作以及以能力为导向的培育机制,是大学生素质教育和能力提升的新途径。这与高校学生干部培育一脉相承。当前,高校学生干部培育中所面临的理念缺位、目标错位、培育主体单一、培育体系不健全和培育方式形式化等困境,制约着高校学生组织发展与学生干部培育。以领导力教育的理论维度为分析框架,树立正确的价值引领、构建多元主体协同合作、完善培育体系、丰富培育方式,是高校学生干部培育打破传统僵化模式的路径选择。
李晓昀李晓昀
关键词:高等教育学生干部素质教育领导力
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