李建英
- 作品数：2 被引量：33H指数：2
- 供职机构：中山大学管理学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 启发式教学方法中教师的角色和作用被引量：27
- 2006年
- 启发式教学是一种通过启发诱导的方法,激发学生学习兴趣,引导学生自主学习,培养学生独立思考和创新思维的能力的一种有效的教学方法。在启发式教学过程中,教师的角色和作用也应随之变化:教师应成为教学活动的设计者,学生学习的引导者,参与者及学生身心发展的引路人。
- 李建英刘阳春
- 关键词：启发式教学教学设计角色道德
- 改革商务英语教学,提高学生参与意识被引量：6
- 2005年
- 为了使学生积极参与课堂活动,教师应改变教学观念,以学生为中心,创建一种互相尊重,互相协作,和谐的轻松愉快的学习环境。使学生在合作中学习,在问题解决过程中提高自己的分析问题和解决问题及实际运用语言的能力。
- 李建英
- 关键词：建构主义以学生为中心
