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孔刚

作品数:9 被引量:16H指数:3
供职机构:武汉大学经济与管理学院企业战略管理研究所更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家软科学研究计划国家社会科学基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 6篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 2篇信息化
  • 2篇信息化与工业...
  • 2篇学习型
  • 2篇学习型组织
  • 2篇企业
  • 2篇两化融合
  • 2篇模型构建
  • 2篇工业化
  • 1篇粘滞知识
  • 1篇知识
  • 1篇知识传递
  • 1篇知识管理
  • 1篇指标体系
  • 1篇能源
  • 1篇企业竞争力
  • 1篇企业竞争力评...
  • 1篇企业领导者
  • 1篇现代企业领导...
  • 1篇领导者
  • 1篇节能

机构

  • 7篇山西师范大学
  • 6篇武汉大学

作者

  • 9篇孔刚
  • 2篇张生太
  • 2篇李倩
  • 1篇苗婷婷
  • 1篇谭力文
  • 1篇徐鑫

传媒

  • 1篇生产力研究
  • 1篇经济与管理
  • 1篇技术经济
  • 1篇山西建筑
  • 1篇郑州航空工业...

年份

  • 1篇2011
  • 5篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
学习型组织视角下的高校组织变革模型构建及实施
本文在界定高校等核心概念及回顾学习型组织、学习型高校等相关研究的基础上,分析了高校组织变革模型构建基于学习型组织视角的必要性及可行性;依据卢因教授经典“变革管理三阶段模型”理论,尝试性构建了学习型组织视角下高校组织变革的...
孔刚张生太谭力文
关键词:学习型组织模型构建
产业发展视角下中国推进信息化与工业化融合的内涵研究
本文首先对工业化与信息化内涵及关系进行探讨,进而在此基础上对两化融合的本质、路径及内涵予以界定,在明确两化融合相关理论思想内涵的基础上,基于产业发展视角对当前中国推进两化融合的特色内涵与机理进行研究。
孔刚谭力文张生太
关键词:信息化工业化两化融合
文献传递
多维企业战略柔性体系增强模型的构建被引量:1
2011年
基于Porter的价值链思想,从企业外部环境不确定性和内部资源可调整性的视角,构建了多维企业战略柔性体系。基于该体系,将战略领导力作为首要的决定因素,提出了基于企业资源适应性和协同性的企业战略柔性的增强模型和增强途径。
谭力文孔刚
企业竞争力评价指标体系研究——基于形成机理的视角被引量:7
2010年
企业竞争力是国家竞争力的核心,增强企业竞争力已经越来越受到企业和政府的关注。文章在构造企业竞争力形成机理模型的基础上,从环境、资源、能力、知识四方面,选择29个具体指标构成了企业竞争力评价的指标体系。借助层次分析法(AHP)的应用,确定企业所处的产业竞争力、现代企业制度建立情况、市场占有率、净资产收益率、信息化装备利用率、R&D占销售收入比例等因素为企业竞争力评价体系的关键指标。文章所提出的评价体系和评价方法既可以用来进行企业对自身竞争力的评估诊断,也可以用来做企业间的横向比较。
徐鑫孔刚苗婷婷
关键词:企业竞争力指标体系层次分析法
产业发展视角下中国推进信息化与工业化融合的内涵研究
本文首先对工业化与信息化内涵及关系进行探讨,进而在此基础上对两化融合的本质、路径及内涵予以界定,在明确两化融合相关理论思想内涵的基础上,基于产业发展视角对当前中国推进两化融合的特色内涵与机理进行研究。
孔刚谭力文张生太
关键词:信息化工业化两化融合
建筑节能势在必行被引量:1
2008年
在总结国际与国内能源现状的基础上,根据一些权威能源机构的数据分析得出建筑节能的必要性与紧迫性,希望能够使社会各界意识到,我国正面临一场真正的能源危机,建筑节能迫在眉睫。
李倩孔刚
关键词:能源建筑节能节能
现代企业领导者领导风险及其防范探究被引量:3
2009年
全球化、信息化、知识化、网络化、虚拟化等新的领导环境在给企业领导者防范、监督和化解领导风险提供良好条件的同时,也孕育着更大的领导风险。这就要求领导者进一步转变传统领导观念,充分利用现代领导和管理科学来塑造自己的领导理念和领导方式,进而指导其领导实践活动。
孔刚李倩
关键词:企业领导者
学习型组织视角下的高校组织变革模型构建及实施
本文在界定高校等核心概念及回顾学习型组织、学习型高校等相关研究的基础上,分析了高校组织变革模型构建基于学习型组织视角的必要性及可行性;依据卢因教授经典"变革管理三阶段模型"理论,尝试性构建了学习型组织视角下高校组织变革的...
孔刚张生太谭力文
关键词:学习型组织模型构建
文献传递
粘滞知识管理探析被引量:4
2009年
文章在综述国内外相关研究的基础上,界定了粘滞知识的内涵,讨论了粘滞知识与隐性知识、显性知识的关系,进而系统分析了粘滞知识的形成机理,并提出了粘滞知识的形成机理模型,最后探讨了对粘滞知识管理的相关对策。
孔刚张生太
关键词:知识管理粘滞知识知识传递
共1页<1>
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