吕晓霞
- 作品数：10 被引量：7H指数：2
- 供职机构：黄冈职业技术学院更多>>
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- 高职院校大学心理健康教育体验式教学模式初探
- 2014年
- 大学心理健康教育近年来在高职院校得到广泛发展,但多数学校还是把心理健康教育当成公共课程,没有形成完整体系,投入不高,在学生中的反响一般,本文以黄冈职业技术学院为例,探寻15年来在心理健康教育模式改革模式,形成完整的1+7多元教学模式.深受学生欢迎。
- 肖安吕晓霞
- 关键词：心理健康教育体验式教学模式教学改革
- 实施五步法构建和谐大学生人际关系——基于高职院校大学生人际关系团体辅导案例
- 2015年
- 针对高职学生人际关系的特点,以五步法对大学生予以全面系统的团体辅导和帮助,从而使他们获得新的人际关系体验,改变自身人际关系模式,建立起积极的人际关系模式,以促进大学生的健康成长。
- 肖安吕晓霞
- 关键词：大学生人际关系团体辅导
- 心理健康教育二级工作站“12345”模式的探索与实践--以黄冈职业技术学院交通学院为例被引量：2
- 2021年
- 大学生心理健康状况已成为高校日益关注的重要问题。随着高校大学生心理健康教育的不断深入,继续由心理健康中心承担全校心理健康教育工作的模式逐渐受到挑战。以黄冈职业技术学院交通学院探索出的“12345”心理健康教育工作模式为例,从工作站的构建、工作模式的探索与实践等方面,提出在职业院校教学学院建立心理健康教育工作站的尝试,实践证明这种工作模式成效明显,但必须有活动经费和专业辅导人员为保障。
- 吕晓霞朱璐
- 关键词：二级管理心理健康教育
- 积极心理学取向的体验式团体辅导在高职学生中的应用被引量：1
- 2014年
- 积极心理学提倡积极的情绪和体验、积极的人格特征、积极的社会规则环境,高职院校学生心理健康教育正应该关注此方面。以积极心理学为视角,探讨在高职院校学生群体中如何有效进行体验式团体辅导,找到更有效的心理健康教育方式。
- 肖安吕晓霞
- 关键词：积极心理学高职学生心理健康
- 团体辅导技术在班集体建设中的应用
- 2018年
- 当前,高职院校班集体建设普遍存在团体意识淡化,凝聚力、归属感缺乏等问题,这直接导致了班集体教育功能、管理功能的日益弱化。笔者认为,如果在教育常规管理工作的主题班会里,尝试把班集体作为一个'辅导团体',引入团体辅导的理念和技术,结合辅导目的,通过设计包括相应的游戏、活动、主题班会在内的多种形式,一方面可帮助学生形成自我接纳的心理品质,另一方面也有助于营造民主、平等、和谐的班集体氛围,从而达到学生个体和班级团体共同成长。
- 吕晓霞肖安
- 关键词：心理团体辅导技术班集体建设
- 关于高职院校内化型心理健康课程教改的几点思考
- 2018年
- 结合学生实际情况及人才培养方案要求,就教材、教学方法、教学手段、理论与实践、考核等方面,对《大学生心理健康教育》课程教改提出一些看法。
- 肖安吕晓霞
- 关键词：大学生心理健康教育教改
- 当前高职生心理教育存在的问题与对策被引量：2
- 2017年
- 开展针对高职生的心理教育工作,需要教育工作者深入到学生中去展开工作。从端正学生学习态度的角度出发,从而有效提高心理教育的深度。在开展日常工作的时候,一定要注意坚持"以人为本"的基本工作原则,从每一个学生的主要特点出发,制定出符合其个人发展规律的心理教育教学课程设计。同时,教师在开展日常思政工作的时候,一定要注意加强对于学生人文关怀方面的补充教学,尊重学生的个性发展,从而将社会主义精神文明建设新时期的教育工作,贯彻到实际的教学工作中去。根据网络发展时代高等院校思政工作的主要特点展开讨论,提出几点有利于高职生心理健康发展的可行性措施。
- 吕晓霞肖安
- 关键词：高职心理教学
- 实施五步法构建和谐大学生人际关系——基于高职院校大学生人际关系团体辅导案例
- 2015年
- 针对高职学生人际关系群体的特点,以五步法对大学生予以全面系统的团体辅导和帮助,从而使他们获得新的人际关系体验,改变自身人际关系模式,建立起积极的人际关系模式,以促进大学生的健康成长。
- 肖安吕晓霞
- 关键词：大学生人际关系团体辅导
- 体验式团体辅导活动在高职院校心理健康教育中的应用被引量：2
- 2014年
- 对"体验式团体"活动的探讨有利于高职院校大学生心理健康教育活动方式的开拓,促进心理健康教育工作的发展。文中通过对在校学生进行两天的体验式团体心理辅导,对比团体辅导前后测试心理量表得分进行量的计算,并结合学生自评、后期表现进行质的分析,其对比结果显示体验式团体辅导有利于提高大学生心理素质,解决心理困扰,缓解人际关系。
- 肖安吕晓霞
- 关键词：高等职业院校大学生心理健康教育心理量表
