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刘金金

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：湖南科技大学外国语学院更多>>
发文基金：湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教材
  • 1篇教材二次开发
  • 1篇高中英语
  • 1篇高中英语教材
  • 1篇二次开发

机构

  • 1篇湖南科技大学

作者

  • 1篇邹白茹
  • 1篇刘金金

传媒

  • 1篇当代教育理论...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
三维目标在高中英语教材“二次开发”中的达成研究
2015年
新课程标准倡导教师创造性地、科学地使用教材和整合其他教学资源,实现教师角色由被动的教材执行者到积极的教材开发者的转变,优化教学效率,实现学生的三维目标发展。调查发现,不同的教师对教材的开发持有不同的理念。应坚持德育和英语教育相结合,注重知识与技能、培养科学情感与价值观,建立科学合理的英语教学三维目标评价体系,以转变教师角色、提升学生的英语综合素质,真正实现三维目标的统一。
邹白茹刘金金
关键词：高中英语教材二次开发
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