刘敏
- 作品数：3 被引量：13H指数：1
- 供职机构：深圳市康宁医院更多>>
- 发文基金：深圳市医学重点学科建设基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 情境教学模式在护理本科生对精神科工作场所暴力识别及应对中的效果研究
- 2022年
- 目的探讨情境教学模式在护理本科生对精神科工作场所暴力识别及应用中的效果。方法选取2019年深圳市康宁医院101名精神科实习的护理本科生为研究对象,采用便利抽签法将其随机分成研究组(49人)和对照组(52人)。研究组运用情境理论进行暴力风险识别及应用培训,对照组运用常规教学方法。对培训前后的教学效果进行比较。结果培训前两组护生在暴力知识技能、工作场所遭受暴力频度以及对各种暴力恐惧程度得分差异均无统计学意义(均P>0.05)。培训后研究组在暴力知识与技能等评分均高于对照组;工作场所遭受暴力的频次低于对照组;对各种暴力恐惧程度低于对照组;研究组授课方式得分(79.98±8.413)高于对照组(68.38±6.803),差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论情境教学模式可显著提升精神科护理实习生暴力风险识别及应对的相关知识和技能的掌握,有效降低工作中的暴力伤害和对精神科暴力的恐惧程度,提高暴力培训质量,带教效果明显。
- 刘敬文谢淑娟彭小冬刘敏曾宪胜张菀凌陈晓慧
- 关键词：情境教学精神科暴力实习生
- 护理专业本科生对精神病患者歧视态度与暴力恐惧相关性的研究被引量：1
- 2020年
- 目的探讨护理专业本科生对精神病患者歧视态度与暴力恐惧的关系。方法采用工作场所暴力恐惧量表和歧视精神病患者评估量表调查114名护理专业本科生对精神病患者的暴力恐惧和歧视态度。结果护生精神病患者暴力恐惧量表得分为(22.61±6.16)分,男女生躯体攻击、言语性骚扰和躯体性骚扰恐惧得分差异具有统计学意义(P<0.05)。护生歧视精神病患者评估量表总分为(3.13±0.36)分,量表总分及隔离维度、危险维度得分均高于国内常模,差异具有统计学意义(P<0.05)。护生精神病患者暴力恐惧量表得分与歧视精神病患者评估量表得分呈正相关(r=0.424,P<0.05)。结论护生精神病患者暴力恐惧程度越高,对精神病患者的歧视越严重。
- 吴书超谢淑娟刘敏刘风兰
- 关键词：护理专业本科生精神病歧视
- 精神病专科医院连续4年医院感染现患率调查被引量：12
- 2017年
- 目的了解某精神病专科医院医院感染现患率和抗菌药物使用状况。方法对2012—2015年该院每年6月20日0:00—24:00所有住院精神病患者进行医院感染横断面调查,分析4年的医院感染情况。结果实查住院患者2 584例,发生医院感染47例、48例次,医院感染现患率为1.82%,例次现患率为1.86%;2012—2015年医院感染现患率分别为2.09%、1.56%、1.48%、2.11%,总体差异无统计学意义(χ2=1.23,P=0.75)。医院感染现患率居前3位的科室依次是医疗救治科男区(3.80%)、急性干预科男区(3.31%)、老年精神科(2.78%)。感染部位居前3位的依次是上呼吸道、下呼吸道、胃肠道,分别占31.91%、29.79%、14.89%;检出病原菌28株,居前3位的依次为大肠埃希菌(28.58%)、肺炎克雷伯菌(17.86%)、金黄色葡萄球菌(14.29%)。2012—2015年抗菌药物使用率分别为10.91%、5.78%、5.41%、5.06%,逐年下降,差异有统计学意义(χ2=23.13,P<0.01)。结论连续4年该精神病医院医院感染现患率保持在较低水平,抗菌药物使用率逐年下降。
- 周建军刘敏徐丹韩旺萍
- 关键词：医院感染现患率
