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冯娜
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邢春燕
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面向大学生数字化学习能力发展的网络开放课程研究
2014年
传统的学生学习活动受到地域、时间和课程设置的限制,为了更好的解决学生学习中遇到的问题,为学生营造宽松的自学空间,本文提出了面向大学生数字化学习能力发展的网络开放课程教学的思想,积极构造数字化教学平台,优化学习手段,实现学生共同体的协作发展,更好的推进自主学习,合作发展的学习氛围,从而最终提高学习质量。
冯娜
邢春燕
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