陶磊
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
- 供职机构：贵州师范学院更多>>
- 发文基金：贵州省科技计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学经济管理更多>>
- 黑板平行线直尺
- 1.本外观设计产品的名称：黑板平行线直尺。;2.本外观设计产品的用途：数学教学中画平行线的直尺的便捷应用。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 石昌梅陶磊彭长文
- 新业态下大学生创新创业训练计划项目的实践与探索——以“贵州师范学院大学生兼职服务站的建设与维护”项目为例被引量：1
- 2017年
- 新业态下开展大学生创新创业教育已获得高校的普遍重视。文章结合贵阳本地的兼职市场,在论述新业态下高校构建创新创业教育新体系的基础上,探讨了贵州师范学院大学生兼职服务站的建设与维护过程。
- 陈毅超王中海蔡帮宇陶磊
- 关键词：新业态
- 一种新型数学建模教学展示板
- 本实用新型公开了一种新型数学建模教学展示板，包括对称设置的两个末端圆盘和一个展示板，每个所述末端圆盘上均安装有气缸，所述气缸包括缸体和伸缩杆，且展示板焊接在两个伸缩杆的上端，所述展示板两侧壁上均安装有一个电动机，所述电动...
- 陶磊陈娇王春雨江婷婷耿和福徐小芳姚衡
- 文献传递
- 一种数学展示架
- 本实用新型公开了一种数学展示架，涉及教学设备技术领域，包括有底座、电动伸缩杆I、支撑板、箱体，电动伸缩杆I固定安装于底座中间，支撑板固定安装于电动伸缩杆I，箱体固定安装于支撑板，支撑板上固定安装有电动伸缩杆II，电动伸缩...
- 陶磊陈娇王春雨江婷婷耿和福徐小芳姚衡
- 文献传递
- 不定方程x^3+1=333y^2的整数解被引量：2
- 2018年
- 利用同余式及Pell方程解的性质证明不定方程x^3+1=333y^2仅有整数解(x,y)=(-1,0),(11,±2).
- 邱克娥雍进军陶磊肖钦欢
- 关键词：整数解同余式
- 一种多功能数学教学装置
- 本实用新型公开了一种多功能数学教学装置，包括横梁，横梁的左端铰接有笔体，横梁的右端铰接有竖直支杆，横梁固定连接有笔头，竖直支杆的底部设有磁铁，笔体上开设有滑槽，滑槽上设有滑块，滑槽的上端与第一支杆的左端铰接，第一支杆的右...
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- 文献传递
- 映射截断芽相对V-充分性的判定
- 2018年
- 基于Kuo关于截断芽的V-充分性的研究工作，考虑零点集包含一个给定无边子流形的映射芽，定义了该映射截断芽关于给定子流形的V-充分性，并得到了判定这类V-充分的条件．
- 石昌梅熊宗洪陶磊
- 茶产业效益与数学建模之间的关系被引量：2
- 2018年
- 中国作为生产茶叶的大国,在发展中逐渐形成的茶叶产业,已经在我国的国民经济中占据着重要的位置,而茶叶产业经济效益的优化程度,在很大程度上关系到这一行业的整体发展,因此,为了促使茶叶产业的经济效益达到最大化,将茶叶产业的经济效益与数学建模相联系,能够在以数学问题的解决方式来处理茶叶产业的经济效益,有利于促进整体的进步与发展。本文以此为探讨点,对基于数学建模理论之下的茶叶产业效益进行分析,以供借鉴。
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- 数学与应用数学专业学生教育实习存在的问题及对策研究——以贵州师范学院2017届学生为例被引量：2
- 2018年
- 教育实习是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教学环节,是教学计划中的重要组成部分.对该专业的培养目标来说,教育实习可以使学生把知识综合运用于教育和教学实践,以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力.这个过程若要顺利有效地完成,需要实习学生、高校以及实习单位良好的配合.本文以贵州师范学院数学与应用数学专业学生教育实习为例,针对2017届学生在教育实习过程中出现的问题,从实习学生、高校和实习单位三个方面分析原因并提出相应的解决措施,为数学与应用数学专业学生今后的教育实习工作提供借鉴.
- 陶磊邱克娥彭长文崔忠伟熊伟程
- 关键词：数学与应用数学教育实习
