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陈超群

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：海南师范大学教育科学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇教育
  • 2篇儿童
  • 1篇道德
  • 1篇道德同一性
  • 1篇德育
  • 1篇少年
  • 1篇社会
  • 1篇社会转型
  • 1篇生活教育
  • 1篇斯宾塞
  • 1篇农村
  • 1篇农村留守
  • 1篇农村留守儿童
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年道德
  • 1篇留守
  • 1篇留守儿童
  • 1篇教育思想
  • 1篇教育探究
  • 1篇活教育

机构

  • 3篇海南师范大学

作者

  • 3篇陈超群
  • 2篇郭晓君

传媒

  • 2篇牡丹江大学学...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
尤尼斯青少年道德发展理论及其启示被引量：1
2011年
尤尼斯对积极参加社会公益活动的青少年做了多项研究并提出其青少年道德发展理论。此理论重视道德行为对道德培养的作用,认为应当鼓励学生积极进行社会交往,在和谐的人际关系中促进青少年道德同一性的发展。借鉴此理论,我国当前德育应当关注德育时效性,重视道德行为训练及公德意识的培养。
郭晓君陈超群
关键词：青少年道德道德同一性德育
农村寄宿制学校中留守儿童生活教育探究
农村留守儿童是社会转型时期出现的一个特殊群体，由此引发的一系列问题已得到社会各界的广泛关注。从相关的解决途径来看，农村寄宿制学校取得了显著成效，但同时也显露出诸多问题。本文主要从农村寄宿制学校的视角来阐述留守儿童的生活教...
陈超群郭晓君
关键词：农村留守儿童社会转型生活教育
杜威与斯宾塞儿童教育思想的比较与分析
2012年
杜威与斯宾塞的教育思想对我国的儿童教育具有深远的影响,对二者多方面的比较研究,可以总结出科学、客观、合理的育儿思想,从而促进儿童各个方面的发展。通过对杜威与斯宾塞的儿童教育本质、儿童教育目的、儿童教育思想内容以及儿童教育方法的比较,得出较为科学合理的思想,指导我国的儿童教育。
陈超群
关键词：斯宾塞儿童教育思想
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共1页<1>
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