陈兰
- 作品数：9 被引量：158H指数：5
- 供职机构：苏州大学附属第三医院更多>>
- 发文基金：常州市卫生局指导性科技项目更多>>
- 相关领域：医药卫生环境科学与工程更多>>
- 脑卒中急救护理小组模式在脑卒中病人抢救中的应用效果被引量：48
- 2014年
- [目的]探讨脑卒中急救护理小组在脑卒中病人抢救中的作用,提高急性脑卒中的抢救成功率,降低致残率。[方法]2011年1月—12月我院接收的685例急性脑卒中病人为对照组,应用常规急救护理方法;2012年1月—12月我院接收的708例急性脑卒中病人为研究组,采用由三级护士构成脑卒中急救护理小组为中心的急救护理模式;比较两组病人护理措施完成时间、从接诊到确诊时间、从确诊到接受专科治疗时间、致残率和死亡率,病人、家属及医生对护士配合的满意度。[结果]采用脑卒中急救护理小组模式后护理措施完成时间、从接诊到确诊时间、从确诊到接受专科治疗时间明显缩短,两组比较差异有统计学意义(P<0.01);致残率、死亡率下降,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);病人、家属及医生对护士配合的满意度均明显提高,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]脑卒中急救护理小组模式能缩短急性脑卒中病人急诊科救治的时间,提高救治的时效性和成功率,降低致残率。
- 陈兰黄亚娟张霞明张宏宇
- 关键词：脑卒中护理小组时效
- 校正改良早期预警评分法在急诊预检分诊中的应用研究被引量：22
- 2013年
- [目的]探讨校正改良早期预警评分(MEWS)法在急诊预检工作中的应用及效果。[方法]在传统分诊方法基础上加用校正改良早期预警评分法,对2012年5月5 510例急诊内科候诊病人进行评分,根据评分结果对病人进行分诊,并与2012年4月(实施前)5 367例传统预检病人进行比较。[结果]应用校正改良早期预警评分法缩短了急诊病人的候诊时间,提高了病人和家属对护理工作满意度以及医生对护士预检满意度(P<0.05)。[结论]应用校正改良早期预警评分法进行急诊预检,能提高急诊预检护士对候诊病人的关注度,护士分诊有据可依,使危重病人得到优先救治。但此评分法是否能预测猝死发生、是否需要提高其参数敏感性尚需进一步探讨。
- 陈兰黄亚娟张霞明高丽娜
- 关键词：急诊
- 专职化预检护理小组在急诊预检中的应用被引量：5
- 2016年
- 现代急诊预检的概念已不再是简单的＂分科分诊＂,而是根据病情的严重程度决定提供医疗服务的优先顺序,目的是为了确保患者能够根据其病情的紧急程度得到及时和恰当的治疗[1]。预检分诊的质量直接关系到患者救治效果和对医院的满意度。而我国目前还没有统一的急诊预检标准及规范操作程序[2],护士预检时多凭经验,缺乏丰富的专业知识,预检的质量与护士的经验、专业知识水平、综合素质等密切相关。
- 陈兰张霞明张宏宇匡世珍黄亚娟
- 关键词：专职化护理小组分诊救治效果急诊内科
- 校正改良早期预警评分法在急诊预检中的应用研究
- 目的探讨校正改良早期预警评分(MEWS)法在急诊预检中的应用及效果。方法在传统分诊方法的基础上加用校正改良早期预警评分法(MEWS)对2012年5月5510例急诊内科候诊患者进行评分,根据评分结果对患者进行分诊。结果在急...
- 陈兰黄亚娟张霞明高丽娜张宏宇
- 急诊胸痛专科护士院内资质认证的临床实践被引量：4
- 2020年
- [目的]对急诊胸痛专科护士进行院内资质认证,探讨急诊胸痛护士在急性胸痛病人救治中的作用,提高急性胸痛病人的救治效果,缩短ST段抬高型心肌梗死(STEMI)病人的总缺血时间,提高抢救成功率,降低病死率。[方法]对8名急诊胸痛护士进行资格培养和认证。2017年12月-2018年4月急诊收治的胸痛病人823例作为干预组,由急诊胸痛专科护士对其进行预检分诊和抢救护理,2017年7月-2017年11月收治的急诊胸痛病人524例作为对照组,由急诊普通护士进行常规预检分诊和抢救护理。比较急诊胸痛专科护士培养和认证前后专科基础理论知识测试及实景案例考核成绩,比较两组病人的分诊准确率、首次医疗接触到首次心电图完成时间、抽血到肌钙蛋白报告时间、护士完成护理措施时间、门球时间以及急诊胸痛病人就诊期间意外事件发生率。[结果]急诊胸痛专科护士院内资格认证后护理人员的专科基础理论知识测试及实景案例考核成绩均高于认证前;由急诊胸痛专科护士对急性胸痛病人进行预检和抢救干预后,首次医疗接触到首次心电图完成时间、抽血到肌钙蛋白报告时间、护士完成护理措施时间、门球时间明显缩短,两组比较差异有统计学意义(P<0.01);干预组分诊准确率提高,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);对照组有1例病人在就诊期间发生意外事件,而干预组无一例病人在就诊期间发生意外事件。[结论]急诊胸痛专科护士能提高急性胸痛病人急诊预检质量,缩短病人在急诊科救治的时间,提高救治的时效性和成功率。
- 陈兰黄亚娟张霞明张宏宇
- 关键词：急性胸痛专科护士资格认证急诊护理
- 急诊预检分诊的研究现状被引量：55
- 2011年
- 综述国内外预检分诊的概况,分析了我国预检分诊存在的问题及原因,提出提高预检分诊质量的对策。
- 陈兰
- 关键词：急诊分诊
- 校正改良早期预警评分法在老年急诊危重症病人抢救中的应用研究被引量：30
- 2017年
- [目的]探讨校正改良早期预警评分(MEWS)法在老年急诊危重症病人抢救中的应用效果。[方法]2015年7月—9月1 966例老年急诊危重病人为对照组,采用常规护理模式;2015年10月—12月1 843例老年急诊危重症病人为观察组,采用校正MEWS表对病情进行评分,并根据评分结果采用层级责任制护理模式。[结果]观察组护理措施完成时间(12.25 min±1.23 min)短于对照组(25.62min±2.33min),差异有统计学意义(t=-31.21,P<0.01);观察组病人和家属及医生对护理工作的满意度均高于对照组(P<0.05),病人不良事件发生率低于对照组(χ2=24.52,P<0.01)。[结论]对老年急诊危重症病人依据校正MEWS法采用层级责任制护理提高了老年病人的急救护理质量和效率,保证了老年急诊危重症病人的安全。
- 黄亚娟张宏宇张霞明匡世珍陈兰
- 关键词：老年急危重症
- 基于情景教学法的患者安全感知能力培训项目的构建被引量：2
- 2022年
- 目的构建基于情景教学法的护理学专业学生的患者安全感知能力培训方案。方法以文献检索为基础,通过德尔菲法制定培训方案。结果专家积极系数为100%,权威系数(Cr)为0.868,两轮专家函询的肯德尔系数(Kendall's W)分别为0.208、0.246,具有较高一致性,最终形成4个一级条目,13个二级条目的患者安全感知能力情景教学法培训方案。结论基于情景教学法的护理专业学生患者安全感知能力培训方案内容合理、构建过程科学,可为我国护理学专业学生的患者安全相关培训提供参考依据。
- 姚赟陈兰冯科曙蒋玉芬吴智水
- 关键词：护理专业学生情景教学法德尔菲法
- 情景教学法在护理学专业学生患者安全感知能力培训中的应用被引量：1
- 2023年
- 探讨情景教学法在护理学专业学生患者安全感知能力培训中的应用效果。本研究选取2022年3至12月在苏州大学附属第三医院实习的105名护理学专业学生为研究对象,阐述了情景教学法在患者安全感知能力培训中的设计和实施过程,采用患者安全感知能力量表评估培训效果。结果显示,培训后学生的患者安全感知能力为(75.94±3.12)分,高于培训前的(70.66±3.38)分,其差异具有统计学意义(t=11.36,P<0.001)。可见,情景教学法用于患者安全感知能力培训可有效提高护理学专业学生的患者安全感知能力。
- 吴智水陈兰岳小林冯科曙蒋玉芬姚赟
- 关键词：护理学情景教学法
