罗芳
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：六盘水师范学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>
- 学前教育大发展背景下“准幼儿教师”专业认同困境与出路
- 2018年
- 一、背景2010年以来的几年,是我国学前教育事业前所未有的全民关注、全局支持、全速发展的时期。2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出'积极发展学前教育,到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育'。为实现该目标,国务院再次下发《关于当前发展学前教育的若干意见》,要求各地编制学前教育三年行动计划。
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- 论“新常态”背景下哲学素养培养在高校思想政治教育中的重要性被引量：1
- 2017年
- 我国改革开放至今，社会思想潮流经历了多次变革，对高校学生的培养也提出了新的培养目标，而“新常态”时期促生了“创新型”人才的观念。创新不仅是技术的创新，也需要思维的创新，关注高校学生哲学素养的培养，就是对学生创新能力的培养。高校的思想政治教育一方面要引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观；另一方面也要培养他们的哲学思维。良好的哲学思维和哲学知识组成了哲学素养，加强对当代大学生哲学素养的培养，对其成长和成才、对其个人价值和社会价值的实现以及对创新型人才的培养都很重要。
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- 关键词：哲学素养高校思想政治教育
- 新常态背景下高校思政教育中哲学素养培养教学改革探究——对六盘水师范学院大学生调查的思考
- 2016年
- 培养大学生的哲学素养是高校思想政治教育的题中之意。对大学生哲学素养的培养训练,有助于大学生反思批判思维的形成,引领大学生树立科学正确的世界观、人生观、价值观,使其人格修养达到一个较高的境界。对六盘水师范学院大学生的调查表明,大学思政教育中哲学素养的教学方式必须进行改革,只有这样才能使大学生在学习专业知识的同时也能领悟其中的科学精神,建立起科学的理性思维,以'哲学'反思'科学',将各专业知识中潜在的科学精神升华为哲学自觉科学精神,从而提高大学生的创新意识和创新能力。
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- 关键词：高校思想政治教育哲学素养
