曾亚茹
- 作品数：5 被引量：5H指数：2
- 供职机构：湖南省儿童医院更多>>
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- 全程暖链体温管理方法对手术患儿低体温发生率的影响
- 2021年
- 目的通过运用全程暖链体温管理方法降低手术患儿寒颤及低体温的发生率,减少感染并发症的发生。方法选择2017年6月—12月本院各科室接受手术治疗的53例患儿为对照组,实施常规护理;选取2018年1月—6月50例手术患儿作为干预组,实施全程暖链体温管理。观察两组患者寒颤发生率、体温变化及术后并发感染的情况。结果干预组术后寒颤发生率低于对照组(P<0.05);干预组术中各时间段体温均高于对照组(P<0.05);干预组术后伤口感染率低于对照组(P<0.05)。结论全程暖链体温管理的实施,降低了患儿术中寒颤及低体温的发生率,减少了术后患儿伤口感染并发症的发生,避免家庭不必要的经济负担,为患儿提供了更优质的护理服务。
- 曾亚茹田磊曾莉
- 关键词：手术患儿寒颤
- 肝移植患儿父母术前决策冲突现状及影响因素分析
- 2024年
- 目的调查肝移植患儿父母术前决策冲突现状及其影响因素,以减轻患儿父母的决策压力。方法便利选取2022年1月-2023年8月湖南省3所三甲医院收治的94例肝移植患儿的父母对其进行问卷调查。结果肝移植患儿父母术前决策冲突得分为(55.44±6.38)分。多因素分析结果显示,教育程度、社会支持、家庭月收入、决策自我效能以及居住地为肝移植患儿父母术前决策冲突的独立影响因素(R^(2)=0.554,_(Δ)R^(2)=0.528,F=21.821,P<0.001)。结论肝移植患儿父母术前作决策时面临一定的冲突,医护人员应对教育程度较低、社会支持水平较低、家庭收入较低、居住在农村、决策自我效能水平较低的患儿父母提供定制化的决策支持工具和护理干预措施,以减轻患儿家长的决策压力。
- 覃蕾璇曾亚茹周蕾
- 关键词：肝移植患儿父母
- 健康教育在腹股沟斜疝患儿日间手术中的应用被引量：2
- 2015年
- 总结了2095例日间腹股沟斜疝患儿的健康教育经验。健康教育的应用贯穿于住院的整个过程,包括入院的准备、术前注意事项的宣教及手术的健康教育。认为通过开展对患儿进行多途径的健康教育,提高了患儿家长的满意度,增强了家长对疾病知识的了解,提升了护理健康教育人员的沟通能力及业务水平。
- 李卓周芳曾亚茹曹莹
- 关键词：健康教育腹股沟斜疝日间手术
- 抚触护理联合母亲声音对苏醒期手术患儿的应用效果被引量：3
- 2021年
- 目的探讨抚触护理联合母亲声音干预对苏醒期手术患儿的应用效果,以期为全身麻醉患儿苏醒期护理提供参考。方法选取笔者所在医院2019年7月—2020年1月收治的94例扁桃体摘除手术的患儿为研究对象。采用随机数字表法将所有患儿分为对照组和干预组,各47例。对照组采用儿科手术常规术后护理,干预组在对照组基础上加以抚触护理联合母亲声音支持。比较2组麻醉清醒时间、苏醒期躁动评分及疼痛评分。结果干预后干预组麻醉清醒时间明显短于对照组(t=9.572,P<0.001),苏醒期躁动评分明显低于对照组(t=67.246,P<0.001),疼痛评分明显低于对照组(t=10.244,P<0.001)。结论抚触护理联合母亲声音干预能加快全身麻醉手术患儿麻醉后苏醒、降低患儿苏醒期躁动和疼痛水平,值得临床推广使用。
- 曾亚茹滕思思覃蕾璇
- 关键词：苏醒期躁动抚触护理
- 4R问题分析法结合反向教学在小儿手术室护理教学中的应用
- 2024年
- 目的探讨4R问题分析法结合反向教学在小儿手术室护理教学中的应用。方法本研究将2020年8月至2022年8月分配到湖南省儿童医院手术室实习的护生480人作为研究对象,按进科先后顺序分为对照组和观察组,每组240人。对照组采用传统教学,观察组采用4R问题分析法结合反向教学。实习结束后比较两组实习护生的综合能力考核成绩、护理教学认可度及教学满意度。采用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果观察组实习护生理论知识、基本护理技能、手术室专科护理技能及综合护理技能考核成绩得分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组实习护生护理教学认可度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。两组实习护生教学满意度比较差异有统计学意义(χ^(2)=118.35,P<0.001)。结论4R问题分析法结合反向教学可有效提高小儿手术室实习护生的护理教学质量和教学满意度,使实习护生更好地掌握理论和实践技能。
- 刘小艳滕思思陈思覃曼丽曾亚茹
- 关键词：手术室护理教学
