卢月娥
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- 特殊教育教师专业化发展建议
- 本文在国内外教师专业化发展研究的基础上,针对特殊教育教师及教育对象的特殊性,提出了特殊教育教师专业化发展的建议,即掌握广博的专业知识与专业技能和培养崇高的专业精神。
- 卢月娥
- 关键词：特殊教育教师
- 特殊教育教师专业化发展建议
- 本文在国内外教师专业化发展研究的基础上,针对特殊教育教师及教育对象的特殊性,提出了特殊教育教师专业化发展的建议,即掌握广博的专业知识与专业技能和培养崇高的专业精神。
- 卢月娥
- 关键词：特殊教育教师
- 文献传递
- 河南省聋人融合教育体系建设对策研究
- 2015年
- 本文在分析国内外融合教育研究的基础上,为河南省聋人融合教育体系建设提供以下对策:明确与细化聋人融合教育的法律政策,增加对特殊教育的资金支持,加强普通教师的特殊教育知识和技能培训,推进融合教育师资建设,完善聋人融合教育的支持服务系统(即建设资源教室与推广手语),发挥聋人社区力量,增强其对聋人融合教育的参与和支持。
- 卢月娥
- 关键词：教育体系
- 特殊学生思想道德教育对策的探究
- 2015年
- 对于特殊学生而言,全面发展是素质教育目标的要求,对于素质教育而言,道德教育是重要的组成部分,因此加强特殊学生思想道德教育,不断探索学校德育工作,从而才能培养出数量足够、素质优良的人才。鉴于道德教育在特殊学生发展中的重要地位,本文探讨了开展思想道德教育的方法。
- 卢月娥
- 关键词：思想道德
- 聋人高等教育教学与教师专业发展--聋高等教育教学中影响教师专业发展的几个问题
- 根据影响聋人大学生学业的教学因素的调查结果,本文探讨了教学中影响教师专业发展的几个问题,以丰富当前有关特殊教育教师专业发展的理论，同时为聋人高等教育教师改进教学方法、提高教学质量提供理论依据。
- 卢月娥
- 关键词：教师专业化教学质量
- 文献传递
