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黄立

作品数:11 被引量:22H指数:3
供职机构:南京铁道职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇政治法律

主题

  • 6篇学徒
  • 6篇学徒制
  • 6篇现代学徒制
  • 3篇法律
  • 3篇高校
  • 2篇校企
  • 2篇教育
  • 2篇轨道交通
  • 1篇大学生
  • 1篇党建
  • 1篇党建工作
  • 1篇党建工作创新
  • 1篇导师
  • 1篇育人
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育
  • 1篇双导师
  • 1篇思政
  • 1篇通行
  • 1篇团队

机构

  • 10篇南京铁道职业...
  • 1篇南京地铁运营...

作者

  • 10篇黄立
  • 1篇董慧
  • 1篇周平
  • 1篇周春梅

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇连云港师范高...
  • 1篇教育信息技术
  • 1篇江苏经贸职业...
  • 1篇石家庄铁路职...
  • 1篇晋城职业技术...
  • 1篇南方职业教育...
  • 1篇江苏建筑职业...
  • 1篇高等职业教育...
  • 1篇中国高新科技

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2022
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
法律视域下高校大学生违纪处分之性质界定被引量:1
2015年
对高校与大学生之间法律关系的界定存在三种主流观点:民事法律关系、行政法律关系和特别权力关系。高校与大学生的法律关系实为一种特殊的行政法律关系,高校大学生违纪处分行为的性质应为高校依据法律授权所做出的具体行政行为。
黄立
关键词:高校法律关系违纪处分
基于工学结合的现代学徒制人才培养模式探索与实践——以南京铁道职业技术学院铁道工程技术专业为例被引量:1
2022年
在“能力核心、系统培养、岗位成才”的指导思想下,南京铁道职业技术学院铁道工程技术现代学徒制试点专业,根据专业特色和企业需求,探索构建“循岗递进”工学交替的人才培养模式方法,开发“素质引领、循岗递进、课证融合”的课程结构体系,并根据轨道交通专业课程特色,深入挖掘课程中蕴涵的课程思政点,创新课程思政教学方法。研究结论丰富了南铁院轨道交通现代学徒制试点专业的人才培养成果,对兄弟院校类似的现代学徒制专业人才模式培养也有一定的借鉴作用。
董慧朱志伟黄立
关键词:现代学徒制工学结合
基于现代学徒制的“双导师”教学团队构建——以南京铁道职业技术学院为例被引量:3
2020年
现代学徒制作为一个新型教学组织形式,对校企“双导师”教学团队提出了更高要求。目前,“双导师”教学团队存在校企合作缺乏有效机制与内生动力、学校教师缺乏自我发展意识、企业教师缺乏激励机制以及教学团队教学能力欠缺等问题,通过深化校企合作、建立激励机制以及完善教师培训体系可有效解决。南京铁道职业技术学院与南京地铁集团有限公司共同开展现代学徒制“双导师”教学团队建设与融合实践,为现代学徒制“双导师”教学团队的构建提供借鉴。
黄立
关键词:双导师教学团队现代学徒制
网格化管理思维下高校易班网络思政工作机制优化研究
2024年
随着信息技术的变迁,高校网络思政教育实践活动经历着不断演化的过程,易班作为教育信息化的产物,是高校思政教育工作载体的创新。网格化管理是一种以人为本的管理模式,具有动态性、针对性和高效性等特点,高校易班网络思政教育实施网格化管理具有一定的优势。基于网格化管理思维,文章从易班网络育人组织架构、运行保障、阵地打造及监管反馈等方面来优化其工作机制,提高高校思政教育工作实效。
任维燕黄立
关键词:网格化管理网络思政
职业教育现代学徒制中学徒的法律地位研究被引量:1
2020年
我国自2015年开始现代学徒制试点,强调学生学徒双重身份。由于现代学徒制的配套制度未能全面建立,且与现行相关制度未能形成有效衔接,导致对学徒法律地位的认识存在争议,在一定程度上影响了现代学徒制的全面推行。通过对学徒法律地位三种主流观点的评析,将学徒界定为企业的特殊劳动者,具有特殊劳动者的法律地位,并将学徒纳入劳动法的保护范围,切实保护学徒的合法权益,助推现代学徒制的全面实行与有序发展。
黄立
关键词:现代学徒制学徒法律地位职业教育
轨道交通行业校企双元育人的创新路径研究
2024年
职业教育作为一种跨界教育,是一种学校与企业双主体合作育人的教育形式。轨道交通行业因为管理体制与治理方式的特殊性,校企在“双元”育人的动力机制、课程体系构建机制以及人才培养质量评价体系等方面存在着问题。在产教融合背景下,通过推动轨道交通行业校企“双元”育人动力机制的有效运行、完善课程体系构建机制以及构建科学的人才培养质量评价体系等措施,创新轨道交通行业校企“双元”育人路径,提升轨道交通专业人才培养质量。
黄立
关键词:轨道交通
现代学徒制背景下学徒工伤保险的适用性研究
2020年
我国自2015年开始现代学徒制试点,强调学生学徒双重身份,要求切实保障学徒的合法权益,落实学徒的工伤保险。现行法律规定中尚无学徒工伤保险的规定,试点过程中为学徒购买工伤保险的试点单位并不多,但学徒发生职业伤害的比例却不低。通过论证学徒适用工伤保险的必要性与可行性,破除目前工伤保险存在的“劳动法理论”障碍,将“工伤保险社会保障化论”作为制度保障,参照域外立法经验及国内部分地区施行经验,为将学徒纳入工伤保险适用对象范围提供了理论依据与适用参照。
黄立夏世鸣
关键词:学徒工伤保险现代学徒制
现代学徒制背景下学徒权益现状及法律保障研究被引量:7
2019年
目前,国内现代学徒制还处于探索阶段但即将全面推行,相关现代学徒制的部分概念依然缺乏共识,学徒权益受损的情况时有发生,主要表现在学徒的受教育权、劳动权益、人身权益以及财产权益被侵害。通过完善现代学徒制法律法规体系、明确学徒合法权益保障主体、规范学徒合法权益保障程序、加强学徒的法治教育等途径,将学徒权益保护纳入法治化轨道,从法律层面构建起学徒权益的保障机制,最终驱动现代学徒制的全面推行以及职业教育的可持续发展。
黄立
关键词:学徒权益保护法律保障现代学徒制
法治视域下高校基层党建工作创新的基本路径
2022年
高校基层党建工作存在党员干部民主法治意识缺乏、党建制度执行力不足、党建考评体系不科学和党组织运行规范有待加强等问题。加强法治建设是加强党的基层组织建设的内在要求,也是运用法治思维和法治方式创新高校党建工作破解现存问题的重要途径。
黄立周春梅
关键词:党建工作高校法治
城市轨道交通专业现代学徒制运行机制的构建研究被引量:5
2018年
为了破解城市轨道交通专业传统"订单式"人才培养存在的诸多问题,以南京铁道职业技术学院与南京地铁集团有限公司开展的现代学徒制试点为例,通过在城市轨道交通专业中开展现代学徒制人才培养模式改革,构建起城市轨道交通类专业现代学徒制运行机制,结果表明:现代学徒制有利于提升城市轨道交通企业参与人才培养的积极性,倒逼职业院校人才培养制度改革,激发学生的学习动力,提高城市轨道专业人才培养质量.
黄立周平
关键词:现代学徒制城市轨道交通高职教育校企合作
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