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邹琪

作品数:21 被引量:54H指数:5
供职机构:安徽财经大学财政与公共管理学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 4篇政治法律
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇教育
  • 4篇政府
  • 4篇政府绩效
  • 3篇镇政府
  • 3篇职业教育
  • 3篇实证
  • 3篇农村
  • 3篇聘任
  • 3篇聘任合同
  • 3篇中小学教师
  • 3篇乡镇政府
  • 3篇乡镇政府绩效
  • 3篇小学教师
  • 3篇绩效
  • 3篇教师
  • 3篇高校
  • 2篇新农村
  • 2篇新农村建设
  • 2篇义务
  • 2篇义务教育

机构

  • 21篇安徽财经大学
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 21篇邹琪
  • 1篇闰丙金
  • 1篇郭永芳

传媒

  • 4篇宿州教育学院...
  • 1篇价值工程
  • 1篇农业经济问题
  • 1篇江苏社会科学
  • 1篇统计与决策
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇宁波大学学报...
  • 1篇宜春学院学报
  • 1篇山西农业大学...
  • 1篇北京化工大学...
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇安徽农业大学...
  • 1篇河南科技学院...
  • 1篇河北工程大学...
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇重庆交通大学...
  • 1篇浙江工业大学...
  • 1篇中国人民大学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 4篇2022
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对我国高校公共政策学课堂教学方法的探讨被引量:3
2012年
为了适应国家教学体制改革的步伐,全面优化高校人才培养结构,公共政策教学方法也在不断创新与发展。但由于公共政策专业对于我国高校教学来说还属于一门新兴学科,国家在基础设施的投入方面还有所欠缺,高校学生在进入大学以前对公共政策专业了解甚少,造成公共政策教学方法在信息化程度、专业人才培养目标和师资力量等方面还存在着一些不足。为了深化对此专业课教学质量的思考,解决上述存在的问题,公共政策学教学应从采用现代技术、转变教学考核模式、采用先进教学方法的角度着手,从而弥补其中的缺陷。
邹琪
关键词:公共政策学课堂教学教学方法案例分析
关于中小学教师聘任合同的几点思考
2008年
当前,我国中小学教师聘任制的实行已从局部试点转向全面推进,建立完善有关配套制度和具体规则已成当务之急。就教师聘任制而言,聘任合同的设计是其核心内容之一。由于我国中小学教师聘任合同存在着明显的不足之处,所以为顺利推进中小学教师聘任制,有必要对教师聘任合同的完善作深入探讨。
邹琪
关键词:中小学教师聘任合同
基于DEA的安徽省中等职业教育财政支出效率分析
2020年
文章基于2009-2018年安徽省中等职业教育财政支出效率评价指标数据,在投入、产出指标通过Pearson相关性检验后,运用DEA模型测算安徽省中等职业教育财政支出的综合技术效率、纯技术效率和规模效率,结果表明存在投入冗余、产出不足的情况,并进一步与完全有效省份进行对比分析发现其存在缺乏顶尖专任教师、图书和教学、科研仪器设备资产更新率较低、财政经费使用存在浪费等问题。文章最后提出相关政策建议,旨在为安徽省中等职业教育财政支出效率提高提供参考。
樊丽邹琪张二宇
关键词:中等职业教育财政支出DEA模型
我国中小学教师聘任合同内容的法律分析
2010年
实行教师聘任制是学校人事制度的一项重要改革。教师聘任合同作为教师聘任制的主体,以法律形式规范和保护了聘任主体的权利和义务。但由于我国的中小学教师聘任合同还处在探索阶段,现行的法律、法规也不够完善,因而使聘任合同存在许多问题。通过论述来确定教师聘任合同法律主体—教师的身份和细化聘任合同法律条款,对教师聘任合同加以规范,从而进一步完善我国的教师聘任合同。
邹琪
关键词:中小学教师聘任合同法律问题
“一带一路”沿线省份中职教育资源配置效率评价
2021年
运用三阶段DEA模型和超效率模型对2018年我国“一带一路”沿线18个省份中职教育资源配置的效率进行评价。研究发现,由于受制于较低的规模效率,2018年沿线18个省份整体尚有20.5%的改进空间。海南、广东、广西、重庆、云南、福建6省的效率较高,投入要素结构相对合理;其余12个省份的效率则相对较低,除浙江省表现为规模报酬递减外,余下11个省份表现为规模报酬递增。区域经济发展水平和区域城镇化水平对“一带一路”沿线边疆地区的中职教育资源配置效率具有显著影响。为此,未来改进方向在于兼顾技术进步的同时,重点提升规模效益;对于东北和西北边疆省份要加大财政和人才两个方面的政策扶持力度;充分挖掘资源配置较优省份的经验,并加以推广。
郭永芳张泽邹琪
关键词:一带一路职业教育中职教育
内部管理要素对乡镇政府绩效的影响研究——基于安徽省部分乡镇的实证分析被引量:1
2023年
乡镇政府作为我国行政体制中灵敏的末梢神经,是推进乡村振兴战略的具体落实者和直接实践者,而乡镇政府绩效是体现其治理能力的一项重要指标。基于对安徽省72个乡镇的调查,利用logit回归和结构方程模型,探讨领导活动、人力资源管理、管理授权与管理创新等对乡镇政府绩效的影响。研究发现,领导班子的团结合作、乡镇政府员工的培训发展与管理创新均能显著正向影响乡镇政府绩效,领导工作能力、领导班子稳定性对乡镇政府绩效的影响并不显著,管理授权仅能够显著促进外部服务绩效的提升,对内部管理绩效的影响并不显著。
邹琪樊丽
关键词:乡镇政府绩效人力资源管理授权
“互联网+”背景下大学生创业意向影响因素研究--以安徽省四所高校为例被引量:2
2021年
“大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军”,尤其在“互联网+”时代,鼓励和引导大学生创业是缓解就业压力的重要举措。基于自我效能感理论、三元交互理论和计划行为理论构建大学生创业意向的影响因素模型,运用SPSS24.0及AMOS24.0实证分析后发现:大学生创业自我效能感、政府政策支持能够直接对创业意向产生显著正向影响,并且自我效能感能够通过行为控制感间接影响创业意向。
邹琪樊丽
关键词:创业意向自我效能感中介效应
公平视角下的我国农村义务教育被引量:1
2009年
随着国家和社会对"三农问题"的关注,农村教育和教育公平问题也成了人们关注的热点和焦点问题。农村教育(主要指农村义务教育)相对于整个教育均衡发展而言,有关教育公平的问题最突出、矛盾最集中。同时教育政策是政府实现教育公平目标的一种积极作为,体现了我国政治生活的本质属性。从教育政策的视角来关注教育公平,能更好体现人类对公平诉求与政府责任的内在统一性,从而促进"教育公平"理念在教育领域最大程度的实现。
邹琪
关键词:农村教育教育公平教育政策
从“减负”到“双减”:基于史密斯模型的政策执行偏差分析被引量:8
2022年
基于史密斯政策执行模型,分析我国的“双减”政策面临的若干问题,发现前期出台的关于减轻中小学生过重的课业、心理负担的“减负”政策与理想化仍有一定差距,存在“越减越负”“素质”教育过度以及“想减不敢减”的问题。因此,有必要回归义务教育阶段素质教育的内涵和目的以及政策制定、执行、评价的具体过程,深入剖析前期素质教育“减负”政策执行偏差原因,如考核方式不当、违背目标群体成长规律、背离义务教育公益属性以及缺少统一的认定标准,提出要重视“双减”政策的过程考核、遵循目标群体的成长规律、营造良好的“双减”政策环境以及统一“双减”政策的认定标准。
邹琪樊丽
关键词:义务教育减负
教育支出与经济增长的实证研究——以江浙沪为例被引量:16
2013年
本文选取1978-2008年的年度时间序列数据,采用"修正"的新古典生产函数,在协整分析的基础之上,运用格兰杰因果关系检验和脉冲响应函数方法,对江浙沪三地的经济增长和教育支出的关系进行了实证研究。结果显示:在江浙沪三地中,只有上海的教育支出对经济增长的贡献在实证研究中得到了体现。在此基础上,提出了简要的政策建议。
邹琪
关键词:教育支出经济增长
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