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苏晓云

作品数:10 被引量:15H指数:2
供职机构:包头钢铁职业技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学金属学及工艺机械工程一般工业技术更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇金属学及工艺
  • 2篇机械工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 5篇教学
  • 4篇高职
  • 3篇铣削
  • 3篇理实一体
  • 3篇理实一体化
  • 2篇刀具
  • 2篇职教
  • 2篇涂层刀具
  • 2篇项目式
  • 2篇项目式教学
  • 2篇工作页
  • 2篇高速铣
  • 2篇高速铣削
  • 2篇CVD
  • 2篇粗糙度
  • 1篇院校
  • 1篇正交
  • 1篇正交试验
  • 1篇职业教育
  • 1篇植入

机构

  • 10篇包头钢铁职业...
  • 1篇内蒙古科技大...

作者

  • 10篇苏晓云
  • 4篇王宏伟
  • 3篇何文萍
  • 3篇蔡宏
  • 2篇闫秀丽
  • 1篇汪建新
  • 1篇辛李霞
  • 1篇杜启新

传媒

  • 6篇包钢科技
  • 1篇表面技术
  • 1篇机械设计与制...
  • 1篇组合机床与自...
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于神经网络的铣削大理石表面粗糙度预测模型被引量:8
2017年
目的利用粒子群优化BP神经网络建立大理石加工表面粗糙度精确预测模型。方法首先采用不同切削参数进行铣削大理石试验,测量加工表面粗糙度值,同时对粒子群算法进行改进,使惯性权重按指数形式递减,并增加速度扰动系数,利用改进粒子群算法优化BP神经网络,建立铣削大理石表面粗糙度神经网络预测模型。其次使用部分试验数据来训练预测模型,使得到的网络参数让网络可以精确预测表面粗糙度。最后利用其余试验数据验证神经网络预测模型的准确性与可靠性。结果经过计算得到粒子群优化BP网络算法的预测模型归一化均方差为0.0501,最大相对误差为10.78%,且误差变化较为均匀。经验公式模型归一化均方差为0.1069,最大相对误差为39.64%,误差变化幅度较大。结论将神经网络模型与经验公式相比较,结果表明,所建网络模型具有较高的预测精度与较强的鲁棒性,对合理选择切削用量以得到理想表面粗糙度有一定参考价值。
苏晓云汪建新辛李霞
关键词:粗糙度神经网络粒子群
中高职钳工理实一体化教学探讨
2013年
文章对钳工教学中采用任务驱动下的理实一体化教学法进行了探讨和分析,以锉削加工凸凹体为例,结合钳工加工理论内容,利用钳工理实一体化教室教学改革的方法,取得了显著效果,非常适合中高职教育。
蔡宏苏晓云
关键词:钳工理实一体化教学
CVD涂层刀具高速铣削天然大理石表面粗糙度研究被引量:1
2016年
为了提高大理石加工表面质量,改进表面粗糙度,通过设计正交试验方案,进行CVD涂层刀具高速铣削天然大理石试验,检测加工表面粗糙度,分析天然大理石表面粗糙度随着单一切削参数的变化规律,并基于经验公式,以切削速度、切削深度及进给速度为影响因素建立加工大理石表面粗糙的预测模型。通过试验得到大理石表面粗糙度随着切削速度的增加而降低,随着进给速度和切削深度的增加而增加。结果表明:预测模型具有较高的显著性,为优化切削参数以改善加工大理石表面质量提供一定的参考;切削深度是影响加工大理石表面粗糙度的主要因素。
苏晓云闫秀丽蔡宏
关键词:正交试验表面粗糙度
精益课堂在数控加工技术中的应用实例
2016年
精益理念已经逐步延伸到社会的各行各业,文章尝试将精益理念植入职业教育改革的课堂教学,仅就数控加工技术课程中的一个导向目标设计了一个课堂实例。实践证明:要将职业教育改革落到实处,就必须用精益理念指导教学的每个环节,一丝不苟的将精益计划落实进入课堂。
王宏伟苏晓云
关键词:项目式教学
基于“校企合作”的高职院校创新创业人才培养方案实践研究被引量:3
2017年
为了提高高职院校教育的实用性并满足社会发展需求,解决高职学生毕业后的就业问题,文章从构建实践载体、将创新创业融入教学之中、建立健全制度保障三个方面,深入讨究了基于"校企合作"的高职院校创新创业人才培养方案。
苏晓云
关键词:校企合作高职创新创业
高职教学中模块化教学模式的探讨
2011年
文章以社会需求为导向,以行业企业为依托的高职高专教学计划的改革,形成了基础、专业基础、专业、实训、选修五大模块。包头钢铁职业技术学院机械系进行的全面教学改革的实践为基础,对模块化教学改革中课程关联的问题进行了有针对性的探讨。
何文萍王宏伟苏晓云
关键词:教学计划
主干课程群“项目课程”改革的研究与实践被引量:2
2014年
把典型的工作任务或工作项目作为课程的内容,在教师的指导下,学生自主完成由计划到实施的全过程,这样可以有效的完成综合职业知识的教学,同时还能够很好的培养学生的职业能力,这是现代职业教育的一个方向。文章针对包头钢铁职业技术学院的实际,选择了一个专业的主干课程群进行先行的探索,使教学团队建设、理实一体化教室建设、自编教材开发、教学方法和手段创新等一系列环节得以有效融合,创新了理论和实践教学的模式,提高了学生学习的积极性。
何文萍杜启新苏晓云
关键词:理实一体化教学模式
高职教材全面改革的思考被引量:1
2014年
文章结合职业教育改革形势和目前学生的现状,深刻剖析了高职教材在教学内容上的滞后脱节,从而提出了编写适应当前形式的高职教材的有效策略,并进一步得出结论:一个优秀的教学团队是教材编写的基础,是专业课程改革系统工程中的一个重要环节。
王宏伟苏晓云
关键词:高等职业教育教材建设理实一体化
精益理念植入课堂教学的必要性
2016年
在职业院校全面进行理实一体化教学改革的大环境下,文章引入精益思想的基础理念,并进一步分析了基于行动导向的项目式教学模式。项目式教学是一种以某个教学项目为链目标,链上各环节环环相扣,课堂内容设置紧密联系的拉动式高效教学模式。只有运用精益的思想指导教学过程,才能真正将项目式教学落到实处,是对教学改革必不可少的支持。由此,充分论证了将精益理念植入课堂教学的必要性。
王宏伟何文萍苏晓云
关键词:精益理念项目式教学
CVD涂层刀具高速铣削天然大理石磨损特性研究
2017年
通过设计正交试验方案,在不同的切削参数下进行CVD涂层刀具高速铣削天然大理石磨损试验。采用网格法估算刀具磨损面积,并分析单一切削参数变化对刀具磨损面积的影响规律;用显微镜观测刀具磨损表面,并对CVD涂层刀具高速铣削天然大理石磨损特性分析。实验结果表明:CVD涂层刀具高速铣削天然大理石过程中,刀具的磨损面积随着切削速度的增加而减小,随着进给速度和切削深度的增加而增加;刀具的主要磨损形态有:机械犁沟与崩刃、涂层与基体剥离、积屑瘤。
苏晓云闫秀丽蔡宏
关键词:高速铣削涂层刀具磨损
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