王宏运
- 作品数：5 被引量：19H指数：3
- 供职机构：河南科技大学更多>>
- 发文基金：河南省教师教育课程改革研究项目河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 日本护理本科院校课程设置现状调查研究被引量：7
- 2012年
- 目的了解日本护理本科院校课程设置现状。方法对日本64所护理本科院校课程设置资料进行描述性统计学处理。结果日本护理本科院校课程设置模块包括一般基础平台、专业基础平台、专业Ⅰ平台、专业Ⅱ平台和统合平台;一般基础平台必修课程(10.81±6.61)门,选修课程(28.78±20.78)门;毕业时平均需要取得(127.30±6.37)学分;专业课课程设置采用生命周期模式,以人的生长发育为主线,设置小儿、成人、母性、老年护理学等课程。结论日本护理本科院校课程设置较为科学,值得借鉴。
- 赵杰刚高木广文细谷幸子王宏运
- 关键词：护理教育本科生课程设置
- 危重STEMI患者床旁紧急行IABP的护理及预后观察被引量：1
- 2017年
- 目的探讨危重急性大面积ST段抬高型心肌梗死(STEMI)在CCU病房紧急应用床旁主动脉内球囊反搏泵(IABP)治疗的护理及临床预后。方法 2014年3月至2016年10月,选取发病12~72 h,不能急诊血运重建、血压≤100/60 mm Hg的危重STEMI患者82例,随机分为2组,观察组40例,对照组42例。两组入院后均给予规范的药物治疗,按危重患者标准化护理,观察组在规范药物治疗的基础上床旁应用IABP,加强IABP术后护理,严密观察病情变化及并发症的发生。两组均于10~14 d冠状动脉造影,必要时经皮冠脉介入治疗术(PCI),评价梗死相关血管PCI术前及术后冠状动脉急性心肌梗死溶栓试验(TIMI)血流分级,观察IABP的并发症及术后4周心功能、主要不良心血管事件的发生情况。结果两组PCI术前TIMI血流、PCI术后4周主要不良心血管事件的发生率、左心室射血分数差异有统计学意义(均P<0.05),IABP相关并发症经及时处理均好转。结论对于危重STEMI患者床旁应用IABP能改善梗死相关血管的TIMI血流,改善心功能,减少主要不良心脏事件的发生,加强护理配合与严密观察能减少及预防并发症的发生。
- 李亦恒王宏运李转珍陈士芳刘瑞卿
- 关键词：主动脉内气囊反搏护理
- 氧气筒固定架的设计与临床应用
- 2016年
- 在当代护理工作中氧气筒仍被广泛使用,但手动搬运氧气筒给临床护理工作带来了很多不便甚至隐患之处。本实用新型专利设计的氧气筒固定架将氧气筒固定于固定架上,可轻松将氧气筒挪动至需要的地方,有效减轻护士劳动强度,提高其工作效率;改善病房环境,实用方便;且设计极具人性化,使临床工作更安全。
- 李转珍马丽丽尤炎丽王宏运
- 关键词：氧气筒固定架
- 中日两国护理本科院校课程设置的比较研究被引量：3
- 2012年
- 目的明确中日两国护理院校课程设置的共同点和不同之处。方法对中国32所和日本64所护理本科院校课程设置资料进行描述性统计学处理。结果中日双方各院校对课程设置的各组成部分命名不同，但从其内容来看，基本上可分为一般基础部分、专业基础部分和专业部分。中日双方在课程设置模式、课程设置格式、毕业所需学分数、一般基础平台、专业基础平台、专业平台课程设置等方面存在差异。结论我国有必要通过完善有关护理教育的法律性规定，从根本上保证护理院校拥有与护理人才培养相适应的护理教育课程模式。
- 赵杰刚高木广文细谷幸子王宏运
- 关键词：教育护理课程设置
- 临床护理教师有效教学行为的模式构建被引量：8
- 2011年
- 本文对1所省级教学医院368名护生的实习感想进行了质性归纳性分析。以实习护生在实习感想中的描述为文字资料，抽出了给护生心理带来良性影响的临床护理教师的教学行为，共获取了3个类概念和13个种概念。质性研究表明临床护理教师的教学行为可刺激护生产生利于学习、成长的良性心理；护理教师可有意识地实施带教行为，为护生提供一个高品质的实习环境。
- 赵杰刚王宏运王祎陈士芳
- 关键词：教育护理护理教师教学行为护生
