李阳
- 作品数：4 被引量：8H指数：1
- 供职机构：温州大学更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程理学更多>>
- 两嵌段聚合物在条纹表面的模式匹配模拟及算法研究
- 在高分子领域中,存在着大量随机性现象。若单纯依靠实验方法研究聚合物的界面吸附现象,完整的吸附信息是无法获得的。蒙特卡罗方法是高分子数值模拟研究方法之一,基本思想是依据物理规律,模拟系统粒子的运动,从而精确计算高分子热力学...
- 李阳
- 关键词：蒙特卡罗方法并行计算MPI
- 争论式教学对知识加工及社会性元认知的影响——以基于社会性媒体的协作问题解决为例被引量：8
- 2014年
- 当今学习的内涵不仅是习得知识,还有通过体验解决与社会生活相关的实际问题。考虑到社会文化因素,学习的隐喻从原先的知识习得、参与学习逐渐延伸到扩张学习。相应的学习模式也从个体学习逐渐延伸到协作学习。随着Web 2.0等信息通信技术的发展,计算机支持的协作学习无处不在,无时不在。研究表明,深层交互是影响协作学习效果的重要中介变量;学习者在交互过程中的争论可以促进认知增长、个体及社会性元认知的发展,争论能力也被认为是21世纪人才的重要素质之一。为了能在现有社会性媒体中开展深层交互教学,本研究采用争论式教学支架进行准实验前的预备实验,按学生成绩分成上-上、上-下、下-下水准的两人一组的协作学习小组,采用2×3因素实验设计,探究争论式教学支架、分组策略对协作学习小组的知识加工及社会性元认知的影响。研究对争论对话进行质性分析编码,统计每组的知识加工阐述值和社会性元认知频次,并通过单因素协方差分析和单因素方差分析法,发现争论式教学支架可以显著促进协作学习小组的知识加工及社会性元认知,并且上-下组合的小组要比上-上、下-下小组引发的社会性元认知多,而后两者的社会性元认知相当。此外,上-上及上-下组合小组在知识加工方面相当,均高于下-下组合。研究成果可为今后开展有效协作学习提供科学合理的经验性证据,并为社会性媒体上实施争论式教学提供可操作的方法。
- 郑晓丽金会洙李阳
- 关键词：社会性媒体
- 一种电化学强化人工湿地装置
- 本实用新型公开了一种电化学强化人工湿地装置，属于废水处理领域。本实用新型包括接通直流电源的电化学阳极Ⅰ、电化学阴极电、电化学阳极Ⅱ以及在人工湿地中散布的填料。通过电化学阳极Ⅰ的电化学过程实现Cl<Sup>‑</Sup>向...
- 黄先锋李阳虞俊一刘仁兰贝克金展郑向勇赵敏
- 文献传递
- 一种电化学强化人工湿地装置及其处理受污染水体方法
- 本发明公开了一种电化学强化人工湿地装置及其处理受污染水体方法，属于废水处理领域。本发明包括接通直流电源的电化学阳极Ⅰ、电化学阴极电、电化学阳极Ⅱ以及在人工湿地中散布的填料。通过电化学阳极Ⅰ的电化学过程实现Cl<Sup>‑...
- 黄先锋李阳虞俊一刘仁兰贝克金展郑向勇赵敏
- 文献传递
