李薇薇
- 作品数：9 被引量：7H指数：1
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- 以多元智能理论为基础建立高职英语教学新模式被引量：6
- 2014年
- 分析了高职英语教学现状,结合高职教育和英语教学的特点,提出以多元智能理论为基础,构建多维互动的英语教学模式,配合多元评价体系,以实现提高高职英语教学效果的最终目的。
- 李薇薇
- 关键词：多元智能理论高职英语教学模式
- 新形势下大学英语教育功能的重新定位被引量：1
- 2011年
- 简述了我国大学英语教育功能定位的演变过程,分析了当前我国的大学英语教育存在的问题和发展状况,在此基础上,从功能定位的本质出发,提出了对我国大学英语教育功能进行重新定位的建议。
- 李薇薇华广道
- 关键词：大学英语教育功能
- 浅谈如何改善大学英语听力教学效果
- 2014年
- 大学英语听力教学的最大发展体现在多媒体设备的改进,但这种硬件设备的加强并没有使教学效果相应改善。我们通过教学实践的反思,发现在教学环节和主客体上都存在一些问题,多媒体的优势没有体现,学生的主体学习没有体现。针对这些问题,我们提出改善大学生英语听力教学效果的对策。
- 李薇薇
- 关键词：多媒体大学英语听力教学
- 任务型教学模式在大学英语课程教学中的应用
- 2015年
- 任务型教学是在交际教学法及建构主义学习理论的基础上发展而来的。文章在概述任务型教学法及其特点的基础上,分析了任务型教学与大学英语教学的关系,并探究了任务型教学模式下大学英语教师的角色定位问题。
- 李薇薇
- 关键词：任务型教学英语教师建构主义学习
- 双创教育背景下人文素质教育在英语教学中的应用创新研究
- 2020年
- 高职院校是培养技术技能型人才的重要基地,加强人文素质培养是目前高职院校教学改革的重要方向,围绕其有效开展,本文提出以下几点策略:转变教学理念,渗透人本思想;尊重学生主体,优化教学方法;渗透情感教育,体现人文关怀;结合职业教育,构建综合素质;促进学科交叉,培养人文素质。
- 李薇薇
- 关键词：人文素质高职英语教学
- 基于“双高”建设背景下高职院校工科专业学生英语听说能力培养研究
- 2023年
- “双高”建设背景下,全面培养高职院校工科生英语听说能力是贯彻新教育改革策略的必然。围绕培养目标的实现,文章结合具体实例,主要从课程体系优化、教学效果改进以及实现综合发展方面做了论述:明确工科专业学生培养目标,构建英语听说课程体系;创新工科专业英语听说教学方法,提升课程教学效果;构建工科专业英语第二课堂,促进学生听说能力综合发展。
- 李薇薇
- 关键词：高职工科英语听说能力第二课堂
