李津石
- 作品数：3 被引量：52H指数：2
- 供职机构：北京大学教育学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教育政策工具研究的发展趋势与展望被引量：33
- 2013年
- 政策工具是政府赖以推行政策的手段。从公共政策工具和教育政策工具两大范畴入手,分别梳理相关文献,以期较全面地了解该领域的研究现状、基本主题及变化趋势,在此基础上提出进一步加强我国教育政策工具研究的前景和展望。我国教育政策工具研究尚处于萌芽阶段,理论研究的前景十分广阔。在教育政策工具研究过程中,既需要积极借鉴国内外公共政策工具研究最新成果,又要充分考虑我国教育政策执行的特点。加强对我国社会转型期教育政策实践的工具性解读,对于丰富政策工具的研究内容和改进教育治理方式有着重要的理论和现实意义。
- 李津石
- 关键词：公共政策教育政策
- 我国高等教育“教育工程”的政策工具分析被引量：19
- 2014年
- 政策工具是政府赖以推行政策的手段,也是政府促进政策执行时所采用的实际方法。以我国高等教育领域"211工程""985工程"等为代表的"教育工程",可以看作是一种能力建设导向的教育政策工具,是产生于我国特定的政治经济条件下,在高等教育领域行之有效的政策工具。然而,教育工程在实施中也表现出了一定的局限性,在实践中不断完善这一教育政策工具成为提高我国教育治理能力必须面对的挑战。
- 李津石
- 关键词：教育工程
- 论大学生就业政策与高校教学质量的共振效应——以西藏高校为例被引量：1
- 2013年
- 高校外部大学生就业政策与高校内部教学质量政策协调一致、产生共振效应,对全面提高高等学校教育质量至关重要。在西藏如何通过教育外部就业政策的调整,与教育内部协同一致、形成共振效应,实现配合高校内部深化教育改革,调动学生学习积极性,促进教育教学管理水平提高,为全面提高教育质量创造良好外部环境,具有现实意义和历史意义。2012年,西藏在这方面进行了有益的尝试,对公招考试进行了重大改革。在西藏教育厅的支持下,以西藏大学为主组建课题组,对此进行了专门追踪研究,结果显示改革取得良好效果,形成了共振效应,初步达到了预期目的,并为西藏其他人事考试制度的改革提供了有益的经验。
- 鲍志东康凯娄源冰王阳吴春宝补利军李津石张玉姣高燕张勇程晓静
- 关键词：大学生
