张华东
- 作品数：14 被引量：12H指数：2
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- 马克思论“联合行动”——兼论其对共同富裕的启示
- 2012年
- 作为无产阶级运动的战略方针,马克思的"联合行动"思想博大精深,逻辑严密。它的内容包括:在资本主义社会条件下,无产阶级进行联合行动的必要性、可行性、具体形式等思想;在共产主义社会里,当家作主的无产阶级联合行动在过渡时期的重要使命、在实现共产主义过程中的具体作用等思想。它给我们在实现共同富裕中的启示是,必须坚持生产资料公有制、提高人民的法律意识和建设社会主义精神文明。
- 张华东
- 关键词：共同富裕公有制
- 论马克思人权思想对包容性发展的指导意义
- 2012年
- 马克思的人权思想涵盖人的生存思想、发展权思想、平等思想、福利权思想、安全权思想和人道主义思想等,这些思想对我国走"包容性发展"之路具有重要的指导意义。在实现"包容性发展"的过程中,我们要以此为指导,保证人们的各种合理需求得到满足并不断提升,切实维护社会平等,并为人们提供尽可能多的就业岗位,提高应对各种风险的能力。
- 张华东
- 关键词：包容性发展生存权人道主义
- 《共产党宣言》中的“脱域”思想及其当代意义被引量：1
- 2012年
- "脱域"概念是由英国当代著名社会学家安东尼·吉登斯最先提出的,但早在100多年前,马克思和恩格斯在《共产党宣言》中就曾有过类似"脱域"的思想。他们的研究既有相似之处,又存在着很大区别。《共产党宣言》中所隐蕴的"脱域"思想,对于当前我国构建社会主义和谐社会具有重要的启示。
- 张华东
- 关键词：《共产党宣言》
- 论哈佛幸福课对马克思主义基本原理课建设的借鉴意义被引量：1
- 2014年
- 让大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘是袁贵仁部长对高校思政课的要求。为了达到这个要求,我们可以借鉴哈佛幸福课的宝贵经验,将马克思主义基本原理课的最终目标定位为从各方面帮助大学生成为一个拥有感知幸福的能力并真正成为一个幸福的人;坚持科学性,更强调实用性;将高深而又抽象的理论变得通俗易懂、易用。在引领大学生追求幸福的过程中潜移默化地实现马克思主义基本原理课的政治功能。
- 张华东
- 关键词：马克思主义基本原理
- 高校思政课“课堂翻转化、学习快乐化”教学改革研究被引量：3
- 2015年
- 翻转课堂在全球方兴未艾,我国高校也兴起了一股翻转课堂热,这对于改善思政课的教学无疑是一次机遇。但是,思政课本身的特点和特殊性决定了其在实施翻转课堂的过程中必须注意与专业课有所区别,可以考虑将"课堂翻转化"和"学习快乐化"相结合,让学生在快乐的学习氛围中树立科学的世界观、人生观、价值观,并体现到现实生活中。
- 张华东
- 关键词：高校思政课教学改革
- 国家助学贷款中用人单位义务的制度经济学分析被引量：1
- 2015年
- 自从我国国家助学贷款开办以来,为保护发放国家助学贷款的银行的利益,推动国家助学贷款业务的顺利开展,用人单位被赋予了很大的义务。但是,这些义务的执行效率却并不理想,使得它对推动国家助学贷款的正面作用远未发挥,而其负面作用却十分明显。正确认识用人单位在国家助学贷款中的义务和作用,有利于进一步完善国家助学贷款制度。
- 吴俊培刘新林张华东
- 关键词：国家助学贷款义务
- 资本逻辑视域下的资本主义演变规律
- 2012年
- 在资本主义发展演变中起着支配作用的资本逻辑存在着两种不同的增殖模式:一种是只顾眼前增殖不顾长远后果的非理性模式,另一种是兼顾短期利益与长远利益、着眼于可持续增殖的理性模式。在资本主义产生之初,非理性模式占主导地位。随着资本主义在曲折中不断发展,资本逻辑的理性模式逐渐显现,其对资本主义发展的影响也不断增大。在资本逻辑的这两种模式的交互作用下,资本主义逐渐从非理性走向理性。
- 张华东
- 关键词：资本逻辑垄断资本主义资本家
- 边际净收益大小:确定国家干预与市场调节边界的依据
- 2014年
- 从一个理想的市场和理想的政府出发来确定市场调节和国家干预的有效边界,是主张市场调节和国家干预的经济学家共通的弱点。由于现实中的市场和国家都有其不可克服的缺陷,因而这种理论是站不住脚的。确定市场调节和国家干预的作用边界的依据应是各自所带来的边际净收益的大小。社会净收益最大化要求其边界正好是使二者的边际净收益相等的那一点。
- 吴俊培刘新林张华东
- 关键词：政府干预
- 马克思的异化劳动思想及其对构建社会主义和谐社会的指导意义
- 2012年
- 马克思的异化劳动思想包含了异化的定义、劳动异化的根源、劳动异化的四个环节、劳动异化的后果以及劳动异化的消除途径等内容。这些内容对于我们构建社会主义和谐社会具有重要的指导意义。为实现社会和谐,一要促进生产力又好又快地发展;二要坚持公有制经济的主导地位;三要坚持按劳分配为主的分配方式;四要科学协调劳资关系;五要为人们提供尽可能多的就业岗位;六要在全社会倡导马克思主义的人道主义。
- 张华东
- 关键词：和谐社会
- 马克思重建个人所有制思想的科学内涵及其当代意义被引量：2
- 2011年
- 理解马克思的重建个人所有制思想,必须从解答资本主义私有制与以自己劳动为基础的私有制这两种所有制之间互相对立的内容入手。根据马克思的论述,二者在占有的财产是以自己劳动为基础还是以他人劳动为基础这一点上是截然不同的,前者取代后者正是一种否定行为。否定在此表现为剥夺。在经历了劳动者被剥夺再到剥夺者被剥夺之后,要重建的个人所有制正是一种劳动者占有自己劳动成果的所有制,即"劳者有其果"的所有制。
- 张华东
- 关键词：个人所有制剥夺
