您的位置： 专家智库 > >

姜莉

作品数：2 被引量：31H指数：2
供职机构：哈尔滨医科大学人文社会科学学院更多>>
发文基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 1篇学人
  • 1篇医学人文
  • 1篇医学人文教育
  • 1篇意愿
  • 1篇影响因素与对...
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育
  • 1篇器官
  • 1篇器官捐献
  • 1篇器官移植
  • 1篇文教
  • 1篇教育
  • 1篇捐献
  • 1篇捐献者
  • 1篇考核评价模式
  • 1篇考试
  • 1篇客观结构化临...
  • 1篇家属
  • 1篇OSCE

机构

  • 2篇哈尔滨医科大...
  • 1篇哈尔滨医科大...

作者

  • 2篇吴雪松
  • 2篇王彧
  • 2篇姜莉
  • 1篇赵霁阳
  • 1篇高汉

传媒

  • 2篇医学与哲学（...

年份

  • 2篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
论器官捐献中家属意愿的影响因素与对策被引量：16
2016年
医疗技术的成熟使得脏器来源成为器官移植的主要矛盾。我国长期依赖死囚尸体供给脏器,随着近年死囚器官的停用,器官供给矛盾显得更加尖锐。大量研究表明捐献者家属的意愿和作用是影响捐献能否实现的重要因素。通过对相关文献的总结,影响家属捐献意愿的因素主要集中在家属的认知水平、情感因素和器官分配三个方面,这些因素可以通过建立公众信息平台、强化逝者家属照护系统、改善器官分配政策等对策进行调整,从而提高我国家属器官捐献的意愿。
高汉王彧姜莉孙鹤宇吴雪松
关键词：器官移植
OSCE:医学人文教育考核评价模式的更新与实践被引量：15
2016年
评价机制是阻碍医学教育与临床实践缺乏有效融合的主要障碍之一。客观结构化临床考试(OSCE)在学生实践能力的评价方面具有良好的效度和信度。医学人文学科有必要借助于OSCE的考核模式与临床实践有机融合。但现有OSCE缺少对于医学人文科目的有效评价,主要表现在试题命制与传统考核的差异不明显、评分量表的主观性难于控制以及评价者结构单一等多个方面。这些问题可以通过评价形式的单盲设计、评价者的团队化以及评价量表的优化等途径进行有效的改良。
王彧姜莉赵霁阳吴雪松
关键词：医学人文教育客观结构化临床考试
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0