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姚杰

作品数：1 被引量：14H指数：1
供职机构：西安建筑科技大学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语口译
  • 1篇英语口译教学
  • 1篇输出驱动
  • 1篇输出驱动假设
  • 1篇驱力
  • 1篇内驱力
  • 1篇口译
  • 1篇口译教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇西安建筑科技...

作者

  • 1篇米涛
  • 1篇唐琛
  • 1篇姚杰

传媒

  • 1篇西安建筑科技...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
输出驱动假设与英语口译教学被引量：14
2011年
基于英语技能课改革提出的"输出驱动假设",分析探讨该假设的内涵和与"输出假设"的异同。根据口译的输出本质和在口译课上凸现输出作用的意义,注重学生的学习内驱力的培养,并指出通过学用结合,以用促学的教学方法增强学习者积极主动的输出意识,将知识转化成语言能力,提高英语口译的教学效果和学习效率,发挥口译在职场英语中的实际作用,增强英语专业学生的专业优势和职业竞争力。
唐琛姚杰米涛
关键词：输出驱动假设内驱力英语口译教学
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共1页<1>
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