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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生

主题

  • 2篇缺损
  • 2篇口腔
  • 1篇学法
  • 1篇牙列
  • 1篇牙列缺损
  • 1篇牙周
  • 1篇牙周组织
  • 1篇氧化锆
  • 1篇氧化锆全瓷
  • 1篇氧化锆全瓷冠
  • 1篇语言
  • 1篇语言功能
  • 1篇正畸
  • 1篇舍格伦综合征
  • 1篇前牙
  • 1篇前牙美容
  • 1篇前牙美容修复
  • 1篇全瓷
  • 1篇全瓷冠
  • 1篇全冠

机构

  • 4篇白城医学高等...
  • 1篇哈尔滨医科大...
  • 1篇哈尔滨医科大...

作者

  • 4篇夏萍
  • 1篇张瑞杰
  • 1篇张梅兮
  • 1篇柴琳
  • 1篇张瑞敏
  • 1篇穆森
  • 1篇隋长德

传媒

  • 1篇中国美容医学
  • 1篇口腔医学研究
  • 1篇中国医疗美容
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
舍格伦综合征患者唾液MMP-9表达与组织病理分级相关性研究被引量:2
2017年
目的:观察基质金属蛋白酶9(MMP-9)在舍格伦综合征病人唾液中的表达情况,分析其与组织病理分级的相关性,探讨唾液中MMP-9水平作为舍格伦综合征特异性标志物的可能性。方法:采集27例舍格伦综合征患者(实验组)和29例下唇黏液囊肿患者(对照组)的唾液,应用酶联免疫吸附试验(ELISA)检测其MMP-9的表达水平,其中实验组按照病理分级严重程度分为病理分级低的1、2级以及病理分级高的3、4级患者。结果:实验组患者唾液中MMP-9表达水平高于对照组,两组之间表达水平结果比较差异有统计学意义;病理分级高的舍格伦综合征患者组唾液中MMP-9水平高于病理分级低的患者组,两组比较差异有统计学意义。结论:唾液中MMP-9表达水平可能成为舍格伦综合征的一项检测指标,并为临床诊治提供参考依据。
夏萍夏萍张梅兮穆森张瑞杰柴琳张瑞敏
关键词:舍格伦综合征唾液MMP-9病理分级
案例教学法在口腔美容医学专业理论课教学中的应用被引量:2
2012年
目的:探讨案例教学法在口腔美容医学专业教学中的应用及效果。方法:以传统教学法为对照,比较案例教学法授课的满意度和专业知识考试成绩。结果:案例教学法授课的考试成绩和满意度调查结果均高于传统教学法授课,实验结果具有统计学意义(P〈0.05)。结论:案例教学法可以提高学生学习兴趣及学习成绩。
夏萍隋长德
关键词:案例教学法口腔医学教学效果
二氧化锆全瓷冠与烤瓷熔附金属全冠在前牙美容修复中的对比研究被引量:6
2016年
目的通过观察二氧化锆全瓷冠与烤瓷熔附金属全冠修复前牙缺损后,牙周组织的变化,进行两者用于前牙缺损修复的对比研究。方法选取2015年9月-2016年9月在哈尔滨医科大学附属第二医院口腔修复科进行前牙修复的就诊患者60例。经患者自愿同意将所选择修复方式分为两组:二氧化锆全瓷冠修复者(观察组),烤瓷熔附金属全冠修复者(对照组)。结果观察组的牙龈缘色素沉着发生率、牙龈乳头颜色的变化、牙龈炎的发生率都明显低于对照组。结论应用二氧化锆全瓷冠修复美观度较高,因此,临床上可作为前牙的美容修复。
夏萍
关键词:二氧化锆全瓷冠烤瓷熔附金属全冠缺损牙周组织
正畸干预联合口腔修复治疗牙列缺损的实际价值研究
2022年
研究正畸干预联合口腔修复治疗牙列缺损的实际价值。方法 研究从2019年1月开始收集病例数据,并于2020年12月结束病例收集工作,共收录我院88例牙列缺损病例。通过数字表随机法分组,每组44例,常规组采用口腔修复,联合组采用正畸干预联合口腔修复。收集并分析患者的修复有效率、口腔功能、语言功能、美学评分以及不良事件情况等数据。结果 联合组修复有效率高于常规组(P<0.05);在予以修复后联合组咬合功能高于常规组(P<0.05);在予以修复后联合组语言功能高于常规组(P<0.05);在予以修复后联合组美学分数高于常规组(P<0.05);联合组并发症例数低于常规组(P<0.05)。结论 在针对牙列缺损的治疗中,通过正畸干预联合口腔修复进行干预能够进一步提高修复效果,恢复患者的口腔功能和语言功能,具有更高的美学效果,并具有较高的安全性,建议在实际的修复治疗中借鉴。
夏萍王蕾
关键词:口腔修复牙列缺损口腔功能语言功能
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