周晨
- 作品数：2 被引量：17H指数：2
- 供职机构：深圳市康宁医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 人文关怀护理在精神科患儿日常护理中的应用及效果评价被引量：9
- 2018年
- 目的 探讨人文关怀护理对精神科患儿日常护理的影响.方法 选取2013年1月～2015年1月该院精神科收治的患儿56例,按随机数字表分为观察组和对照组,每组28例.对照组患儿实施常规的护理措施,观察组患儿在对照组的基础上实施人文关怀护理措施.分别对两组患儿的睡眠质量、临床疗效以及护理质量满意度进行客观评定和比较.结果 与对照组患儿相比较,观察组患儿的睡眠质量评分明显增高,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组临床总有效率和护理质量满意度更高,差异均有统计学意义（均P〈0.05）.结论 人文关怀护理应用于精神科患儿日常护理中,可有效提高患儿的睡眠质量,并辅助提高临床治疗效果,促进更好护患关系的维持,值得临床中推广应用.
- 周巧华周晨陈阳霞廖玉霞
- 关键词：人文关怀护理睡眠质量
- 心理干预联合性健康教育对青少年青春期性健康的影响研究被引量：8
- 2015年
- 目的:分析心理干预联合性健康教育对青少年青春期性健康的影响。方法:选取某中学愿意接受青春期性健康调查的学生536名,随机分成实验组256人和对照组280人。实验组进行性健康教育和心理健康指导课程的学习,对照组仅进行性健康教育学习。采用问卷调查的形式分别对分组前和分组后所有学生青春期性健康进行调查。应用统计学方法对所得结果进行统计学分析。结果:(1)分组前仅41.1%的青少年对性知识有所了解;对性知识的主要来源为阅读书籍和看电视;约70%学生在青春期产生恐惧、羞涩等心理。(2)实验组和对照组对性知识完全了解的学生约70%,两组间差异无统计学意义(P>0.05),与分组前相比差异均有统计学意义(P<0.05);对性知识的主要来源为性健康教育课程;实验组78.0%的学生产生高兴心理,与分组前相比,惊奇、恐惧、紧张等心理差异均有统计学意义(P<0.05),与对照组相比,羞涩、紧张和高兴所占比值差异有统计学意义(P<0.05)。结论:性健康教育联合心理健康指导不仅让青少年学到了性健康知识,还减少了青春期存在的恐惧、羞涩等心理,促进了青春期身体和心理的健康发展。
- 周巧华卢建平萧素媚周晨陈阳霞
- 关键词：青少年青春期性健康性健康教育心理干预
