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丁瑞峰

作品数：4 被引量：6H指数：2
供职机构：太原市第二外国语学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇定理
  • 1篇信息技术
  • 1篇余弦
  • 1篇余弦定理
  • 1篇正弦
  • 1篇正弦定理
  • 1篇指数函数
  • 1篇始末
  • 1篇试题
  • 1篇试题分析
  • 1篇试验课
  • 1篇熟练
  • 1篇数形结合
  • 1篇思维
  • 1篇思维过程
  • 1篇图形计算器
  • 1篇做数学
  • 1篇向量

机构

  • 4篇太原市第二外...
  • 2篇学研究院
  • 1篇太原市成成中...

作者

  • 4篇丁瑞峰
  • 2篇梁瑞
  • 1篇栗彩霞
  • 1篇李师师

传媒

  • 4篇中国数学教育...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
一次刻骨铭心的蜕变——记“3.1.1两角差的余弦公式”研究试验课的始末被引量：2
2016年
针对“两角差的余弦公式”的教材内容，从利用三角函数线探究两角差的余弦公式，利用向量探究两角差的余弦公式、探究两角差的余弦公式的一般结论三个方面，设计了八个问题，并逐一回答．通过这种方式解读了教材，呈现了对教材的理解，并写出了教学设计和实践后的反思．
梁瑞丁瑞峰李师师常磊
关键词：思维过程教学设计
直观想象核心素养的考查及教学启示——2018年高考数学全国Ⅰ卷理科试题分析及教学启示被引量：4
2018年
通过对2018年高考数学全国Ⅰ卷理科试题的研究,分析了高考试题对直观想象核心素养的考查,并从中得到对教学工作的启示.
马胜利于江丁瑞峰
关键词：数形结合教学启示
转换视角,用向量法探索正弦、余弦定理
2016年
在三角形中存在一个基本的向量关系，从这个关系式出发，利用向量的数量积运算，可以得到不同的数量关系．两边平方可以得到余弦定理；两边同时乘以一个与三角形一条边垂直的向量，可以得到正弦定理．此外还有意外的收获：任意三角形中的射影定理等．在教学过程中，通过任务驱动，使得学生的思维发散开来，收获超然，并引发了很多的思考．
薛红霞栗彩霞丁瑞峰刘文武
关键词：正弦定理余弦定理
熟练机器“做数学” 融合课堂“显素养”
2017年
通过比较指数函数两节课，讨论图形计算器应让教学更生动、让数学研究有落脚点、让数学教学中的伪讨论转化为真探究，反思第一次的“雏形”，显现不足．熟练操作、理解技术、熟练融合，体现图形计算器的能动作用，应将图形计算器服务于数学教学的必要性体现出来，就指数函数教学从情境与问题、知识与技能、思维与表达、交流与反思这四个维度体现、表达核心素养水平．
赵煜政李师师梁瑞丁瑞峰
关键词：图形计算器信息技术指数函数
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共1页<1>
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