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陈静

作品数:4 被引量:5H指数:1
供职机构:淮北师范大学政法学院更多>>
发文基金:安徽省高校省级重点教学研究项目安徽省高等学校思政理论课建设工程项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇高校
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇社会
  • 2篇社会思潮
  • 2篇思潮
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇思政
  • 2篇思政课
  • 2篇教育
  • 2篇高校思政
  • 2篇高校思政课
  • 1篇大学生价值
  • 1篇大学生价值观
  • 1篇学生价值观
  • 1篇普世价值
  • 1篇文化领导权

机构

  • 4篇淮北师范大学

作者

  • 4篇陈静
  • 2篇孙宜晓

传媒

  • 4篇淮北师范大学...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
葛兰西文化领导权理论对我国高校思想政治教育的启示
2013年
葛兰西文化领导权理论不仅阐释了文化领导权与政治领导权之间的内在关系,而且分析了无产阶级掌握国家政权之后仍继续保持文化领导权的必要性和具体策略,这对当前我国多元社会思潮冲击下的高校思想政治教育提供了重要的参考价值,为新形势下高校思想政治理论课教师队伍建设以及教学理念、手段和方法的改革与创新提供了诸多有益的启示。
孙宜晓陈静
关键词:文化领导权思想政治教育
高校思政课如何培养大学生辨析社会思潮的能力被引量:1
2014年
多样化的社会思潮对高校思想政治教育产生强烈的冲击,培养大学生鉴别社会思潮的能力是有效应对社会思潮冲击的关键,也是顺应高校思想政治理论课教学改革的需要。为了有效地培养大学生辨析社会思潮的能力,高校思想政治理论课教师在教学中要找准评析社会思潮的切合点,加强对社会思潮的理论剖析,围绕认识与评价社会思潮开展网络教学和实践教学。思想政治理论课教师在备课和教学中要做充分的准备,明确思想政治理论课结合社会思潮进行教学的目的,教学中对社会思潮的评析要客观、公正、全面,并结合我国的现实对社会思潮展开评析,以此来应对社会思潮对高校思想政治教育带来的冲击与挑战。
陈静
关键词:高校思想政治教育社会思潮大学生辨析能力
社会思潮冲击下的高校思政课教师队伍建设被引量:4
2015年
思想政治理论课(以下简称"思政课")在高校思想政治教育中发挥着主渠道作用,在多元社会思潮对高校思想政治教育产生严重冲击的背景下加强高校思政课教师队伍建设是贯彻落实国家教育方针、政策的需要,是推进高校思政课教学改革和思政课教师专业化发展的需要。为了有效应对社会思潮对高校思政课教学带来的冲击与挑战,高校思政课教师应该树立坚定的政治信念,构建完备的知识体系,提升自身的科研能力,掌握综合性的教学能力,培养教师的责任意识和危机意识,以适应多元社会思潮冲击下的高校思政课教学的需要。
孙宜晓陈静
关键词:社会思潮大学生高校思政课教师
普世价值思潮对大学生价值观的冲击与应对
2016年
普世价值思潮是一种政治色彩较浓的社会思潮,它在高校传播会干扰部分大学生对我国主流价值观的选择与认同,弱化他们的社会主义信念,误导他们对我国改革开放社会主义性质的把握,容易使部分学生产生民族虚无主义文化观,弱化他们集体主义价值观和对马克思主义、共产主义的信仰。高校应通过加强思想政治理论课教师队伍的政治觉悟和理论素养建设,理论上剖析普世价值思潮的理论错误,实践上揭示普世价值思潮的现实危害,以及培养大学生鉴别社会思潮的能力等措施,以应对普世价值思潮对大学生价值观的冲击。
陈静
关键词:普世价值大学生价值观
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