范敏
- 作品数：15 被引量：47H指数：3
- 供职机构：合肥师范学院经济与管理学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高校人文社会科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学自动化与计算机技术更多>>
- 合肥跨境电子商务综合试验区的发展对策研究被引量：2
- 2016年
- 合肥跨境电子商务综合试验区发展迅速,但也面临主体相对薄弱、跨境物流发展缓慢、专业人才缺乏等问题。文章针对上述问题提出以下建议:成立高规格的组织机构,培育具备区域特色的电商产业链;拓展跨境物流通道,建立完善的跨境物流体系;加快引进和培养跨境电子商务综合性人才,以期促进合肥市跨境电子商务更快更好地发展。
- 范敏毕诗琪
- 关键词：试验区
- 安徽省战略性新兴产业发展的政策选择
- 2016年
- 近年来,战略性新兴产业在促进安徽省产业结构升级、带动经济发展方面发挥了重要作用,但安徽省战略性新兴产业发展存在产业基础薄弱、行业和区域发展不均衡、创新能力不足、金融支持效率低等问题。文章认为解决这些问题需要大力发展产业集聚地、不断提高企业创新能力、合理规划产业布局、创新融资模式。
- 毕诗琪范敏李洋
- 关键词：战略性新兴产业
- 移动电子商务中的短信验证码安全威胁问题研究被引量：3
- 2017年
- 随着移动电子商务安全问题的凸显,作为常见解决方案的短信验证码技术面临着短信木马和恶意软件、运营商或者服务商发生信息泄露、补卡攻击和克隆攻击、手机打码平台等安全威胁。针对上述问题,文章分别从电商平台、用户和服务商角度提出了加强对数据安全的保护、增强对手机系统安全威胁的认知和增加智能码验证方式等应对策略。
- 范敏陈磊
- 关键词：信息泄露
- 云主机的取证问题研究
- 2014年
- 面对计算机和网络技术快速发展产生了云主机技术得到了越来越多的应用,使用传统的电子物证技术取证会面临许多不适应的问题。文章基于分析虚拟主机、云主机技术特点和传统电子物证基本技术,提出了对云主机取证的2种技术方式:(1)云主机管理系统配备取证模式下标准流程取证;(2)在线取证技术。
- 陈磊朱剑宇范敏
- 关键词：电子物证
- 基于C2C平台的翻转课堂教学模式在《电子商务》课程实践环节中的应用研究被引量：1
- 2019年
- 当前《电子商务》课程教学中存在教材落后于实践、学生学习主动性不强等问题,将翻转课堂与《电子商务》实践教学环节相结合,主要做法是以任务设计为导向,引导学生以团队竞赛的模式进行创业实践--在C2C平台上开设网店并进行运营管理,一方面可以提升学生学习的积极性和主动性,另外一方面可以提升学生的主观能动性和实践动手能力,将理论知识与运营实践相结合,避免"纸上得来终觉浅"。
- 范敏
- 关键词：电子商务实践教学环节
- 数字经济发展对中国制造业升级转型的影响研究
- 2024年
- 利用数字经济发展带来的机遇来促进我国制造业转型升级,并促使其在全球价值链中移动到中高端位置,是实现我国经济高质量发展的必经之路.基于此,通过研究数字经济发展对我国制造业转型升级的影响,采用2013—2022年我国31个省份的面板数据,分析数字经济发展对我国制造业的影响.研究结果表明:数字经济发展能够通过完善数字基础设施建设来直接推动中国制造业转型升级,即在价值链上向研发设计和销售服务两端转移;数字经济发展通过人力资本积累来间接推动中国制造业转型升级,即在价值链上聚集更多的高素质人才来发展中国制造业.
- 黄华芳范敏
- 关键词：制造业转型升级价值链分析
- 手机群控软件灰色产业链的发展及博弈分析被引量：2
- 2019年
- 手机群控软件背后的互联网灰色产业链包括刷流量、微商群控以及“薅羊毛”等。文章对其形成和发展中各方利益博弈的过程进行了分析,并从技术、管理、监管3个角度分别提出了治理手机群控软件的建议:建立技术壁垒,防御手机群控软件;构建内容指标,重视用户信用体系;制定惩罚制度,加大经济处罚力度。
- 范敏管琳
- 关键词：博弈分析
- 人工智能技术在互联网金融中的应用及安全风险探析被引量：3
- 2018年
- 人工智能技术在互联网金融中的主要应用包括决策预警、智能风控、智能客服等,基于上述应用对互联网金融面临的安全风险进行了分析,包括黑客攻击智能化演变,自我学习使得非法入侵难以探测;深度学习算法存在缺陷,智能投顾应用有效性不高;非法获取或使用个人信息,用户隐私难以保障;智能风控存在安全隐患,对抗样本使得风控漏洞防不胜防等,并在此基础上从算法、监管、伦理、合作等四个角度提出相应的安全管理策略。
- 范敏管琳
- 关键词：互联网金融人工智能
- 基于SPOC和动态生成相融合的应用型高校“电子商务”智慧课堂的构建与实践被引量：1
- 2022年
- 文章将SPOC和课堂传统教学相结合,基于智慧教学平台“云、网、端”的运用和学生学习过程动态生成数据分析,实现教学预测数据化、教学评价精准化、教学互动个性化、教学资源云端化。改革传统课堂教学模式,对应用型高校“电子商务”课程智慧课堂教学模式进行探索构建,这种模式一方面可以促进教学内容高质传达、师生之间良性互动、生生团队协作、学习数据的动态生成和记录,促进学生自主学习,另一方面也面临教学形式单一、易产生电子依赖等弊端。
- 范敏
- 关键词：智慧课堂
- “互联网+”背景下应用型高校《电子商务》课程实践教学改革被引量：31
- 2016年
- 在"互联网+"背景下,应用型高校《电子商务》课程实践教学面临着诸多挑战性的问题,比如:实验室系统仿真性不强、实践内容与专业结合不紧密、实践教学内容单一且易过时、实践操作过程中缺乏资金和货源等。针对上述问题,应在实践教学中尝试打造真实的电子商务环境,从C2C电商平台、O2O模式、移动电子商务等三个角度出发,指导学生独立完成电子商务的运营与交易活动,以期不断提高学生实践操作能力和创新思维。
- 范敏方小教
- 关键词：电子商务课程实践教学
