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汪毅

作品数:7 被引量:29H指数:2
供职机构:华中师范大学体育学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇大学生
  • 2篇体育
  • 2篇体育教学
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇地方高校
  • 1篇心理
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康影响
  • 1篇血液
  • 1篇血液流变
  • 1篇血液流变学
  • 1篇在线教学
  • 1篇症状
  • 1篇症状自评
  • 1篇中国大学生
  • 1篇软组织
  • 1篇软组织损伤
  • 1篇体育教学模式

机构

  • 6篇华中师范大学
  • 2篇湖北理工学院
  • 1篇武汉体育学院

作者

  • 6篇汪毅
  • 2篇付晓芬
  • 2篇罗小兵
  • 2篇王斌
  • 2篇袁卫华
  • 2篇李芙蓉
  • 1篇朱青
  • 1篇杨艳
  • 1篇王雷
  • 1篇王大平

传媒

  • 2篇当代体育科技
  • 1篇辽宁中医杂志
  • 1篇湖北体育科技
  • 1篇湖北师范学院...
  • 1篇湖北理工学院...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2013
  • 2篇2007
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
公共体育教学中大学生合作能力培养的教学研究被引量:1
2013年
探索性的将团体心理辅导引入高校公共体育教学中,以体育教学活动为载体,团体心理辅导为手段,分别对篮球、羽毛球和健美操选项课进行优化教学设计,为体育教学中培养大学生的合作能力提供科学依据和实施方式。
李芙蓉王斌罗小兵王大平汪毅付晓芬朱青
关键词:团体心理辅导公共体育教学大学生
湖北省地方高校科研竞争力现状与对策研究被引量:2
2007年
采用文献资料、调查及系统分析等方法对湖北省地方高校科研竞争力的现状及存在问题进行研究,并在此基础上提出发展对策,为提高湖北省地方高校科研水平、促进区域经济发展提供借鉴与参考。
王雷汪毅
关键词:地方高校
活血化瘀药对急性软组织运动损伤患者血液流变学的影响被引量:21
2007年
目的:观察活血化瘀中药对急性软组织运动损伤患者血液流变学的影响,为中药治疗运动损伤提供临床依据。方法:将运动导致急性软组织运动损伤的患者40例分成2组。对照组采用骨友灵搽剂外擦患处;实验组采用内服活血化瘀药外擦患处方法进行治疗。并观察患者血液流变学变化。结果:治疗后2组患者血液流变学大多数指标均较治疗前有所下降,实验组治疗后血液流变性的改善情况优于对照组。结论:活血化瘀中药内外联合应用,能有效降低软组织损伤患者的血液黏度,改善血液流变学指标,加快组织修复。
汪毅杨艳
关键词:软组织损伤活血化瘀血液流变学
体育在线教学在高校体育教学模式改革中的应用研究被引量:1
2021年
随着互联网技术的高速发展,我国高校体育教学模式也应该随之进行相应的改革,以充分利用互联网优势,培养出能够更好地适应当前社会发展需求的高素质体育人才。该文主要对体育在线教育在我国高校体育教学模式改革中的应用方法进行探究,首先对体育在线教育具有的各大优势进行客观分析,然后站在学生的角度,对体育在线教学方式在高校体育教学模式改革中所带来的影响进行全面分析,既包括有利的影响,又包括不利的影响,最后,从体育教学实际出发,对体育在线教学方式在我国高校体育教学模式改革中的具体应用途径进行探索,以期能够为我国高校体育教学模式改革工作的顺利推进及体育教学质量的显著提升提供一定的理论参考。
汪毅董辉袁卫华
关键词:高校体育教学模式
大学生合作能力的培养途径及策略研究被引量:2
2013年
合作能力是个人在人际互动中,以协作方式开展社会活动,最终达到彼此共同目标的意图和技能表现。大学生作为未来社会的主力军,对其合作能力的研究受到越来越多学者的关注,内容主要涉及合作能力的结构与测评、合作能力的影响因素,以及合作能力的培养途径与策略。文章总结近十年来大学生合作能力的研究进展,指出以往研究存在的问题,分析在体育教学中结合团体心理辅导技术培养学生合作能力的可行性。
李芙蓉王斌罗小兵汪毅付晓芬
关键词:大学生
技能主导类表现难美性项群对中国大学生心理健康影响的Meta分析
2022年
该文运用Meta分析法就技能主导类表现难美性项群对中国大学生心理健康的影响进行定量化综述。利用Cochrane风险评估工具进行方法学质量评价,采用Revman5.3分析软件统计效应量并分析数据。技能主导类表现难美性项群对大学生心理健康具有正向影响,症状自评SCL90量表中躯体化、焦虑、强迫、人际关系、抑郁、敌对、恐怖、偏执、精神病性的ES值(正数形式)分别为0.10、0.20、0.14、0.19、0.17、0.19、0.10、0.10、0.07,说明对除焦虑因子以外的改善作用属于小效应;所纳研究不存在发表偏倚,但存在高度异质性;健美操、艺术体操、体育舞蹈、武术分别对大学生心理健康的强迫、偏执、敌对、焦虑因子最有效。
袁卫华汪毅
关键词:中国大学生心理健康META分析
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