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江芳

作品数：1 被引量：8H指数：1
供职机构：合肥学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇以人为本
  • 1篇人为本
  • 1篇人本
  • 1篇人本理念
  • 1篇教育
  • 1篇教育反思
  • 1篇教育取向

机构

  • 1篇合肥学院
  • 1篇安徽师范大学

作者

  • 1篇周兴国
  • 1篇江芳

传媒

  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“人本”理念下的教育反思被引量：8
2007年
从理论上明晰"人本"的教育理念及取向是"以人为本"教育实践展开的重要前提。"人本"理念强调具体的人作为实践活动的出发点及其对人的价值,突出人的具体性、人与人之间的差异性以及人的发展的生成性。"以人为本"的教育应以人的具体性、差异性为出发点,淡化教育的标准化、符号化和理想化,从划一性教育走向差异性教育、从符号化教育走向自然化教育、从预设性教育走向生成性教育。
江芳周兴国
关键词：人本以人为本教育取向
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共1页<1>
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