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李妍

作品数:5 被引量:5H指数:1
供职机构:江苏第二师范学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字生物学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇毒理
  • 2篇选育
  • 2篇近交系
  • 2篇LC50
  • 1篇形近词
  • 1篇学情分析
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者英语
  • 1篇英语
  • 1篇中国英语
  • 1篇实然
  • 1篇思维
  • 1篇思维模式
  • 1篇维度
  • 1篇习得
  • 1篇教学
  • 1篇教学启示
  • 1篇固定型
  • 1篇二语习得
  • 1篇二语习得者

机构

  • 5篇江苏第二师范...
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 5篇李妍
  • 2篇华卫建
  • 1篇李妍

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇福建基础教育...
  • 1篇江苏第二师范...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 3篇2016
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
成长型思维模式及其教学启示被引量:4
2020年
成长型思维是一种天赋且是起点,成功源于努力的思维模式。文章对成长型思维的理论内涵进行解读,并由此得出对中小学教学的启示:注重学生学习过程、发挥教师主导作用、明确学生学习方式、寻求课外辅助支持和持续实施思维干预。
李妍
关键词:教学启示
一个长刺蚤(Daphnia longispina)近交品系的选育与毒理敏感性检测
Daphnia 蚤是一种重要的模式生物和广泛应用的实验动物,也是水体污染监测/检测的重要指标生物之一。常见的实验品系多为遗传混合群体。为提高其水体污染监测/检测的敏感性,我们对采自秦淮河的野生长刺蚤(Daphnia lo...
李妍华卫建
关键词:近交系LC50
学情分析实然性问题的重新解读及分析维度的建构
2023年
学情分析是教师课堂教学的必要环节。但学情分析存在内涵不明、标准不一等实然性问题。基于此,本文对学情分析的内涵进行深度解读,提出学情分析的四个维度,即学习起点、学习者特征、社会性因素和环境适应性因素,以期为一线教师的教学实践提供辅助。
李妍
关键词:学情分析分析维度
邻近词对中国英语学习者英语词汇提取的影响研究被引量:1
2016年
研究结果显示,对于邻词密度,虽然英语学习者对于高邻词密度的目标词反应时间长于低邻词密度的目标词,且错误率也较高,但是两者反应时间和错误率并不存在显著性差异;对于音近词和形近词,在音近词提取实验中,英语学习者对于音近词较多的目标词反应时间要明显长于较少的目标词反应时间,而在形近词提取实验中,却得到了截然相反的结果,即形近词较多的目标词提出时间反而低于较少目标词的反应时间;对于邻词密度,英语学习者对于具有高频邻近词的目标词的反应和正确度都要比具有低频邻近词的目标词低,但也不存在显著性差异。
李妍
关键词:二语习得者
一个长刺蚤(Daphnia longispina)近交品系的选育与毒理敏感性检测
Daphnia蚤是一种重要的模式生物和广泛应用的实验动物,也是水体污染监测/检测的重要指标生物之一。常见的实验品系多为遗传混合群体。为提高其水体污染监测/检测的敏感性,我们对采自秦淮河的野生长刺蚤(Daphnia lon...
李妍华卫建
关键词:近交系LC50
文献传递
共1页<1>
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