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李夏

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：中央民族大学理学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇应用题
  • 1篇少数民族
  • 1篇民族
  • 1篇函数
  • 1篇函数应用
  • 1篇函数应用题
  • 1篇初中生

机构

  • 1篇中央民族大学

作者

  • 1篇王兢
  • 1篇李夏

传媒

  • 1篇中央民族大学...

年份

  • 1篇2017
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排序方式：
从一道函数应用题看宁夏地区初中生的模型思想
2017年
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)的培养目标由"双基"扩展为"四基",明确提出了学生应该掌握的数学基本思想,模型思想是其中之一,它还是《标准》的十个核心词之一.本文从一道函数应用题的作答情况出发,分析了宁夏地区部分初中学生的模型思想发展现状,归纳了学生答题时存在的典型错误,探究其原因,给出了进一步提升学生模型思想的建议.
李夏王兢
关键词：少数民族初中生
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